「作戦を練る」の最後は問題行動について。保護者にアンケートを採って指導の希望をうかがうと，問題行動をなくしてほしいという希望が多く出されます。ですが，指導して簡単になくなるようなら「問題」にはならないわけで，一筋縄ではいかない場合が多いです。

　しかし，世の中には「問題行動に対処するための技法」というものが存在します（スライドを読む）。ここにあげた方法は，どれも本屋さんで売っている本の中に書かれているものです。

　これらの技術は応用行動分析学という心理学のなかで，検討され効果が実証されたものです。私たちは毎日の生徒とのやり取りの中で，知っている／いないにかかわらず応用行動分析の技術を使っています。

• うまくできた生徒をほめる
• 身に付けさせたい行動を先生がやってみせる
• 不適切な行動をした生徒をしかる

　応用行動分析学は，本当はその道の専門家にスーパーバイズを受けながら学ぶべきものなのですが，実際問題，それはなかなか難しいです。だったら，まったく知識のないところで誤った使い方をするよりも，自分なりに勉強したほうがいいと思って，本を読んだりして自分で勉強しています。

　自分なりの勉強でも，指導のしかたは大きく変わり，生徒の変容に出会えるチャンスも格段に増えたように思います。まだ勉強途中で，先生方にうんちくをかたる資格はまったくないのですが，ぜひこれから一緒に勉強していきませんかというメッセージがわりに，応用行動分析学の書籍を５冊紹介したいと思います。