このように，会話する内容をあらかじめ絵カードにしてシステム手帳に綴じ込んでおきます。そして彼はその絵カードを見ながら，自分の話す内容を考えて会話をします。香川大学教育学部附属養護学校でおこなれている指導を勉強させていただいて，取り入れたものです。

　この指導は，学校だけでなく生徒のすべての生活場面に導入することで成果が期待されるものです。それで，この携帯ブックは学校だけでなく，家でも同じように使っています。お母さんはお母さんのブック，担任は担任のブックをもっていて，学校と家庭で同じように指導しました。