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【227】スパイラルな成長
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 Sphinx E-MAILWEB  - 02/4/3(水) 6:21 -
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   こんにちは　まんちゃん！

さっそく読んでくれてありがとう。

>それを繰り返していって、
>長い時間をかけて変わっていけること場合もあるんでしょうか。

養護学校の世界では，そういう成長をスパイラルな成長と言ったりしますね。毎年同じような学習を繰り返しているけど，その中で生徒は少しずつ成長しているんだという考え方。７年の養護学校生活の中で，たしかにそれを実感させられることもありました。

ただ漫然と繰り返す学習でも，なにがしかの成長が得られると思うけど，実態把握→目標設定→学習→評価というサイクルがしっかりまわっていれば，より効果的な学びになるんじゃないでしょうか。

今，部活動の指導の中で，生徒たちがそういうサイクルを自分で回せるようなシステムを作っていけないかなと考えているところでした。
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【223】ＭＡＰ研ウェブサイト更新情報（2002/3/30) Sphinx 02/3/30(土) 15:45
┣ 【225】Re:ＭＡＰ研ウェブサイト更新情報（2002/3/30) Sphinx 02/4/1(月) 15:51
┗ 【226】Re:ＭＡＰ研ウェブサイト更新情報（2002/3/30) まんちゃん 02/4/2(火) 10:00
┗ 【227】スパイラルな成長 Sphinx 02/4/3(水) 6:21 ≪
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