MAP研究会 研究会＜情報交差点＞

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【585】教えてください みっちぃ 03/10/16(木) 6:10
┣ 【586】MAP研ウェブサイトにヒントがありますよ！ Sphinx 03/10/19(日) 6:59
┃┗ 【587】Re:MAP研ウェブサイトにヒントがありますよ！ みっちぃ 03/10/19(日) 8:52
┗ 【588】Re:教えてください kenya 03/10/19(日) 21:38
【585】教えてください
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 みっちぃ E-MAIL  - 03/10/16(木) 6:10 -
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   みっちぃ　と申します。初めましての方も多いですね。
遅ればせながら，先月MAP研に入会させていただきました。
どうぞよろしくお願いします。
９月の例会も今度の花山も参加できません。(; ;)ﾎﾛﾎﾛ　
懇親会だけ行ってもいいですかね。

今日はご相談があって書き込みしました。
来週，学校と地域の連携行事で，PAをすることになっています。
対象が小学校１年生から６年生までおり，しかも親子での参加です。
特殊学級の子も数人います。
人数は親子で５０名くらいです。学校にはお手伝いできる先生が
もう一人いるので，なんとか２人で対応することを考えています。
こうなると，PAというよりは，親子ふれ合いゲーム大会みたいに
なってしまうのかなぁ，という感じもするのですが，こういう場合
どんなアクティビティがふさわしい，とか，そういうのがあったら
教えてほしいのですが・・・　時間は約１時間半です。
今の私の頭の中には，タグ系のものとか手遊びのようなものとか
しか思い浮かんでこないのです・・・とほほ
どなたか良いアドバイスをお願いしますぅ！
【586】MAP研ウェブサイトにヒントがありますよ！
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/19(日) 6:59 -
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   ▼みっちぃさん：

はじめまして。書き込みありがとうございます。

>対象が小学校１年生から６年生までおり，しかも親子での参加です。
>特殊学級の子も数人います。
>人数は親子で５０名くらいです。

>今の私の頭の中には，タグ系のものとか手遊びのようなものとか
>しか思い浮かんでこないのです・・・とほほ

参加者のバラエティーが大きいですね。
どういう目標設定をするかで，選ぶアクティビティは全然違ってくると思いますが，みっちぃさんの想定は「親子ふれ合いゲーム大会」ということですので，それに沿って私の思いつくままに…。（シークエンスとして考えていません；思いついた順番）

ミラーストレッチ
カテゴリー（仲間探し）
サークルラインナップ
インパルス
ZIP ZAP
頭星人・おしり星人
スタンドアップ
グループ・ジャグリング
人間知恵の輪
絵あわせ（ストーリーつなぎ）

※絵あわせ（ストーリーつなぎ）については，今年の活動報告「ＭＡＰ研研修会（１）」をご覧になってください。
http://www.isn.ne.jp/%7Ehiro-y/map/hokoku03/ken03_1.html

上のアクティビティ・リストは，ルールが比較的単純で，あまり動きの激しくないものという観点で考えてみましたが，もちろんこれ以外にもたくさんあると思います。

ＭＡＰ研ウェブサイトの，各年度の活動報告の中に，「対外的な活動」という項目があります。みっちぃさんのように，学年行事や学校行事に，ＭＡＰ研メンバーが行ってＭＡＰ活動をしてきた記録です。きっと役に立つと思うので，ぜひご覧になってください。（特に平成１３年度の記録が密度濃いです）

実際にどんな感じの行事になったか，終わったらぜひこの掲示板で教えてくださいね！
【587】Re:MAP研ウェブサイトにヒントがありますよ...
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 みっちぃ E-MAIL  - 03/10/19(日) 8:52 -
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   ▼Sphinxさん：

　Sphinxさん，返信ありがとうございました。
　活動報告のほうも参考にしながら，考えてみたいと思います。
　終わりましたら，また報告します。
【588】Re:教えてください
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 kenya  - 03/10/19(日) 21:38 -
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   ６年と１年、５年と３年という組み合わせの交流会の時に、上学年に教えているゲームが
あるので、参考になるかどうか分かりませんが紹介します。
１２０人くらいで体育館で行っています。１０人ほどの小グループになって、１つのグループをデモンストレーションで紹介したあとで、活動させています。
後日、低学年の１０人ほどのグループと合体し、みんなで遊ぶための、リーダー体験会みたいなものです。
流れは、まず名前を覚えよう、ということを入れています。
次は、誰かを選んだり、進んで引き受けたりしてから、みんなで楽しむゲーム。
そして、みんなで動いて声をかけたり、協力したりして楽しむゲーム。
こんな流れで、名前を覚えて、進んでやってみて、みんなで協力して体を動かして、
仲良く楽しむことを考えています。低学年と一緒なので、安全なスピードを考えさせたり、
ルールをみんなで考えさせたりしています。

1.名前で世界征服（誰かの名前をしっかり覚えるね）
自分の名前を言い続けながら誰かを見つけてジャンケンをする。負けたら相手の名前を言いながら次の相手を見つける。勝ち続けると自分の名前の大合唱になる。
2.名前で集合ゲーム（みんなの名前を覚えよう）
一人を選び、みんなで「名前は何ですか？」と聞く。「たろう」と言ったら、た・ろ・う、で３文字なので、３人で集まり座る。残った人の中から、一人選び、また「名前は何ですか？」と聞く。※みょうじをつけてもいいし、名前だけでもいい。
3.宝もの探知機（拍手をたくさんすると楽しいね）
探知機役の人を一人決め、後ろを向かせる。誰かに宝もの（何でもよい）を持たせる。探知機役の人に合図し、宝ものを持っている人をさがしてもらう。探知機役の人が宝ものに近づいたら拍手をみんなでする。すごく近いときは大きく拍手をする。当てたらみんなで立って大はくしゅをおくる。低学年の時は、時間制限と当てる回数３回までとかを決めておくとよい。
4.金属探知機（みんなで声を出そう）
探知機役の人を一人決め、後ろを向かせる。誰かに金属（何でもよい）を持たせる。探知機役の人に合図し、金属を持っている人をさがしてもらう。探知機役の人が金属に近づいたら「ピッピッピッピッ」とみんなで声を出す。すごく近づくと「ピーーー」と大きな声で言う。離れていくと「ピッピッピッピッ」とゆっくりにもどる。低学年の時は、時間制限と当てる回数３回までとかを決めておくとよい。
5.グーパーチョキおに（みんなで汗をかこう、手をつなごう、助けよう）
グーパーチョキ３チームに分かれる。１チームが入れるくらいの円を三角になるように３つ離して書き、チームの陣地とする。（体育館ならマットを置くとよい）チームのジャンケンの形を片手でいつも作って、相手に見せながらおにごっこをする。グーはパーにつかまり、パーはチョキにつかまり、チョキはグーにつかまる。つかまったら相手チームの陣地に入れられる。手を伸ばして助けられるのを待つ。２、３人で手をつなげば陣地から伸びて助けをもらいやすくできる。タッチされたらつながっていた人全員逃げられる。
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