研究会＜情報交差点＞

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【3202】若い先生方と abepapa 12/6/9(土) 7:43

【3203】Re:若い先生方と abepapa 12/6/9(土) 7:57

【3205】Re:若い先生方と Sphinx 12/6/10(日) 9:47

【3206】Re:若い先生方と abePAPA 12/6/10(日) 12:27

	【3202】若い先生方と
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abepapa - 12/6/9(土) 7:43 -


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あ～
こう書いて自分が若くない先生ということに気付いた。

昨日，構成的グループエンカウンター技術研修会に参加しました。
大方は，勤務２２年未満。１０年研の方々も何人か。
勤務数年の先生も。

様子を見ていると，もっとやりたそう。
話をしたそうな感じ。

アンケートもすっごく熱心に書かれていたようでした。

こういう研修会のニーズってすごくあるような感じでした。

官の研修会は多くありませんので，そのニーズに対応できるような情報交差点にできたらと改めて思いました。

インターネットで，情報にアクセスする元気も現場ではないかもしれません。
やっぱり，各学校にチラシで周知する効果は大きいと思いました。
ひょっとするとチラシにWEBサイト（フェイスブックやツイッター）についても大きく書き込み，情報源にしてもらうのも必要かもしれません。

と書きながら，フェイスブックというだけでハードルあげちゃっているか。

などと，最近この場の書き込みがめっきり減ったので書いてみました。

	【3203】Re:若い先生方と
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abepapa - 12/6/9(土) 7:57 -


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MAPの冒険教育の部分を，明確に伝えられたらいいなあと思いました。

体験学習法の部分も。

理論や背景も大事なところだと思いました。

	【3205】Re:若い先生方と
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Sphinx - 12/6/10(日) 9:47 -


	引用なし

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▼abepapaさん：

今年度，えんやすをリーダーにしてMAPの新たな展開（挑戦）があるようです。
その中で，今まで届かなかった，そういう若い先生にもリーチできるかもしれないと思います。

> MAPの冒険教育の部分を，明確に伝えられたらいいなあと思いました。
>
> 体験学習法の部分も。
>
> 理論や背景も大事なところだと思いました。

ここのところを，シンプルに伝えていきたいですね。
シンプルに伝えるためには，本質をしっかりつかまなければなりません。
MAPの本質は何でしょう。
そこが，私の中では，どうもぼんやりしてしまいます。

	【3206】Re:若い先生方と
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abePAPA - 12/6/10(日) 12:27 -


	引用なし

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生き様かと思います。

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