研究会＜情報交差点＞

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【2272】一歩踏み出す勇気 あべPAPA 09/2/15(日) 22:05

【2275】Re:一歩踏み出す勇気 あべPAPA 09/2/16(月) 22:21

【2277】Re:一歩踏み出す勇気 kenya 09/2/17(火) 5:34

	【2275】Re:一歩踏み出す勇気
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あべPAPA - 09/2/16(月) 22:21 -


	引用なし

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▼kenyaさん：
>これは、アドベンチャー教育のすすめ、からのふりかえりでしょうか？
参加して感じたことです。

>動かされた言葉、切り取った場面など
>どういう２日間だったか、もう少しおすそわけしていただけませんか？
僕の最もインパクトを受けたのはSEL(ソーシャルエモーショナルラーンニング）です。
感情と社会性の学習をしっかりやることは、学力向上につながるというデータがあるということ。

どこの学校も学力向上というけれど、
日々の課題は友達同士のトラブルであったり、学習意欲の低下であったり。
そこをポジティブにアプローチしていくことが、本当に子供の力をつけることになるはず。

そのためには、今こそMAP。

昨日、「クラス活動の技」DVD付きが届きました。学年の先生にMAPを説明するために使おうと思います。

	【2277】Re:一歩踏み出す勇気
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kenya - 09/2/17(火) 5:34 -


	引用なし

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▼あべPAPAさん：

>どこの学校も学力向上というけれど、
>日々の課題は友達同士のトラブルであったり、学習意欲の低下であったり。
>そこをポジティブにアプローチしていくことが、本当に子供の力をつけることになるはず。
一歩踏み出す勇気。
学力向上に取り組もうといろいろするけど、協力できていない現状のトラブルなど違うことが起こっている。PAを取り入れていろいろ考えさせていきたい、けど何かうまく取り組めない、以前と違う状況に出くわす。ここで悩んでしまうんですが、このごろいろいろな方の実践を知って、一歩踏み出してもっと続けて挑戦してみたいと思いました。
その道のプロとは、実際、どんな例が話されたのか気になります。

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