MAP研究会 研究会＜情報交差点＞

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【1139】こんなのに行ってきました bird 05/3/28(月) 22:21
【1142】フルバリューとアサーション Sphinx 05/4/7(木) 6:05
┣ 【1143】さわやかに自己主張 bird 05/4/7(木) 10:03
┃┗ 【1144】Re:さわやかに自己主張 Sphinx 05/4/7(木) 10:08
┗ 【1147】Re:フルバリューとアサーション まんちゃん 05/4/9(土) 11:36
【1142】フルバリューとアサーション
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/4/7(木) 6:05 -
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   ▼birdさん：

興味深い報告，ありがとうございました！
春の大会は小中の発表が多かったようですが，高校現場に参考になるようなものもありましたか？

>１９９９年当時のＭＡＰのことも書いてあったんですね。
>http://homepage2.nifty.com/kamijo/magron/kyoikuja12.html

蔵王高校の先生のお名前も出ていますね。
あの時点から，遥か遠くに来た…と私は思いますが，外から見るとどう見えているんでしょうね〜。

アサーションに反応して…。
以前，スクールカウンセラーの先生方の連絡会議でMAPについて説明をしたことがありました。そのとき，フルバリューをどう伝えようかと思案して，結局，

＜フルバリュー＞
セルフエスティーム　＋　アサーティブネス
　（自尊感情）　　　　（さわやかな自己主張）

こんな二つの言葉で説明してみました。この二つの言葉はカウンセラーの先生方には馴染みがあるかなと思って。円を重ねて互いの関係を表現する図がありますが，いろんな分野のいろんな言葉が互いに重なり合った円として存在していると，私も時々感じることがあります。

>いろんな人が　いろんな場で　いろんな言葉で
>同じ現象に着目しているなぁ〜と感じました。

本質はひとつ，そこにどのルートでアプローチするかということですよね。

>　『考え方』そのものを変容するわけですから。
>　『ものの言い方』だけ学んだってだめなんですよね〜。

そりゃそうだ！
でもそういう表面だけ取り繕おうとすることって，世の中ではありがちだと思います。MAPも「教育技術」という見方からしか見れないと，同じことが起こるような気がします。
【1143】さわやかに自己主張
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 bird  - 05/4/7(木) 10:03 -
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   ほぅ〜。なるほど！
レスありがとうございます。

余談ですが
分科会では
ロールプレイングのようなものをしたのですが
主役に立候補したのが私だけだったので
演じてきました。場面設定は
「嫁（この言葉自体は好きじゃないけど）と姑」
にしてみました。
参加した方々に大変共感していただき、
とても参考になる意見をいただき、
すぐにでも取り入れてみたいヒントを
いただき、・・・
bird家の平和に役立つ分科会（！？）になりました。

今年度、２学年全員の国語表現を担当するのですが
アサーション　も　単元の最初の方に入れる予定です。
『アサーション・トレーニング』　と言うより
『さわやか自己主張』の方がいいかもしれませんね。
もちろん、ＭＡＰからもちょいとヒントをいただいて
いろいろやってみたいなぁ〜。
【1144】Re:さわやかに自己主張
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/4/7(木) 10:08 -
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   ▼birdさん：

>『アサーション・トレーニング』　と言うより
>『さわやか自己主張』の方がいいかもしれませんね。

今のこどもたちって，自己主張は得意ですよね。といっても，さわやかさにはほど遠い，自分本位の自己主張。どこかの大人の鏡のよう。自分たちがいつもしている自己主張と，さわやか自己主張の違いに気付いてほしいですね。
【1147】Re:フルバリューとアサーション
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 まんちゃん  - 05/4/9(土) 11:36 -
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   こんにちは。
アサーションについては興味をもって本を読んでいました。
自分に足りない部分であるからです。
昨年度，MAP研で，
プロジェクトワイルドの研修を講師をお招きして研修したわけですが，
今年度はアサーション・トレーニングの講師をお招きして研修してみたいなあという希望を僕はもっているのですが，
皆さんはどうなのでしょうか。
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