MAP研究会 研究会＜情報交差点＞

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【2751】Re:11月研修の参加確認はこちら…
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 タッキー  - 10/10/24(日) 7:24 -
引用なし
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   １１月の研修会→保留

コメント：山形へ出張につき、間に合うかどうかわかりません。日程を確認して再度連絡します。宿泊の申込期限は何日前までしょうか？
それにしても、ありがたい研修内容です。
いつもさらっとできてしまう，ひめ　や　まいける　にあこがれていました。講習会場の条件によって（段階によって？）ハイエレメントできるチャンスがなくなっているので、過去の受講者たちにも呼びかけてみたいです。
小学校現場だと、子どもたち相手にハイエレメントをする場面はないけれど，私にとって、自分と向き合う、相手を信じる，人とつながっていることを実感できる、貴重な体験でしたから、みなさんにもそのことを伝えたいと思っています。長くなりました。また連絡します。
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【2750】Re:11月研修の参加確認はこちら…
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 abepapa  - 10/10/23(土) 11:50 -
引用なし
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   あべpapaです。
１１月の研修会→出席（○）
コメント：よろしくお願いします。
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【2749】11月研修の参加確認はこちら…
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 Sphinx E-MAILWEB  - 10/10/22(金) 5:54 -
引用なし
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   各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。

１１月の研修会→出席（　　）・欠席（　　）

コメント：
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【2748】イエナプラン協会設立記念シンポジウム
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 abepapa  - 10/10/11(月) 16:58 -
引用なし
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   >>折しも，明日１１日は，東京で「日本イエナプラン協会設立記念シンポジウム」が開催されます。私が読んでいる本の著者，リヒテルズ直子さんが講演することになっています。
>ユーストリーム配信を期待しています。

シンポジュウムはユーストリームで見ました。
持続発展可能な社会を作る教育そのものという感じを受けました。
今後も注目してきます。
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【2747】Re:生徒の質問に「知らない」と答えたこと...
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 まんちゃん  - 10/10/11(月) 11:36 -
引用なし
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   「知らない」「分からない」と言いますね。
知っていても，分かっていても，すっとぼけることもあるし。
最近，友達のあいだで話題になっているのは，
「何を教えるか」「どこまで教えるか」ではなく，
「何を教えないか」「どこまで教えないか」です。
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【2746】Re:生徒の質問に「知らない」と答えたこと...
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 abepapa  - 10/10/11(月) 8:46 -
引用なし
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   僕は，基本的に分からないことは分からないって言いますね。
反対に世の中，分からないことがいっぱいあるっていうくらい。
自分にはできなかったり，詳しくなかったりするものは，ゲストを呼んでおねがいします。その方が，子供たちのためだと思っています。

>今，読んでいる本は「オランダの個別教育ははぜ成功したのか」という本です。イエナプラン教育について述べた本ですが，今までＭＡＰの中で，イエナプランについて語られたことってありましたっけ？
>
>イエナプラン教育は，この本やほかの本を読む限り，かなりＭＡＰですよ。

その本，どこかに積んであるんですが，そうなんですか。まじめに探して読んでみます。
>
>折しも，明日１１日は，東京で「日本イエナプラン協会設立記念シンポジウム」が開催されます。私が読んでいる本の著者，リヒテルズ直子さんが講演することになっています。
>
>とっても行きたかったけど，今回は断念しました。
さっきまで行く気持ち満々でしたが，家庭円満を考えて，控えることにしました。
ユーストリーム配信を期待しています。
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【2745】生徒の質問に「知らない」と答えたことが...
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 Sphinx E-MAILWEB  - 10/10/10(日) 15:46 -
引用なし
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   Sphinxです。

皆さんは，生徒に質問されて「知らない」とか「分からない」と答えたことがありますか？

今，私が読んでいる本に，オランダの高校生のこんなことばが紹介されています。

オランダの学校の先生は，生徒から質問を受けて答えられないときには「ノー，私は知らない」と言えるが，日本の先生は「ノー」と言えない。

どうでしょう？
当たってますか？

今，読んでいる本は「オランダの個別教育ははぜ成功したのか」という本です。イエナプラン教育について述べた本ですが，今までＭＡＰの中で，イエナプランについて語られたことってありましたっけ？

イエナプラン教育は，この本やほかの本を読む限り，かなりＭＡＰですよ。

折しも，明日１１日は，東京で「日本イエナプラン協会設立記念シンポジウム」が開催されます。私が読んでいる本の著者，リヒテルズ直子さんが講演することになっています。

とっても行きたかったけど，今回は断念しました。

イエナプラン，注目です！
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【2744】Re:クラスファシリテーション講座に参加し...
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 まんちゃん  - 10/10/4(月) 11:44 -
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   購入しました。
ビーイングのことが掲載されていますね。
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【2743】Re:クラスファシリテーション講座に参加し...
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 あべPAPA  - 10/10/4(月) 4:00 -
引用なし
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   ▼あべPAPAさん：
>「クラスファシリテーション入門」
>明治図書で昨日は１８位だそうです。
しばらく前に１０位という情報がありました。
もっと上がることでしょう。
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【2742】Re:学校生活すべてがアクティビティーであ...
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 まんちゃん  - 10/9/28(火) 11:54 -
引用なし
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   >「授業も行事も登下校もすべてがアクティビティー」というのは，言っていることが逆のようで，実は同じことを言っているんですね。でも，否定形よりこうやって肯定形で表現した方が，意味がすんなり入ってきますね。

なるほど，どうですね。
ありがとうございます。
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【2741】Re:クラスファシリテーション講座に参加し...
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 あべPAPA  - 10/9/25(土) 17:58 -
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   「クラスファシリテーション入門」
明治図書で昨日は１８位だそうです。
まだまだ上がって行くでしょうね。
職員室で注文とろうっと。
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【2740】クラスファシリテーション出版
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 あべPAPA  - 10/9/25(土) 17:54 -
引用なし
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   http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4-18-202528-0

している社のくにの本が出版されました。

ぜひ、みんなで読んでフィードバックしましょう。
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【2739】くりこまに行ってきました。
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 あべPAPA  - 10/9/19(日) 5:37 -
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   http://blog.canpan.info/kurikomans/archive/415
くりこま高原自然学校に向かう道が開通しました。
早速、通ると地震のすさまじさを改めて感じました。
以前を知る人なら尚更だと思います。車で岩かがみ平に行くだけでも価値があると思いました。
お帰りには、耕英の大根３本２００円。
自然学校のパンがおすすめです。

青空カフェによったら、車から降りた瞬間に僕の靴が人気者に！
靴がスタッフに取り囲まれました。（笑）
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【2738】Re:MAPの講習を受けると何がどうなるのか...
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 あべPAPA  - 10/9/8(水) 4:26 -
引用なし
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   ▼kenyaさん：
>そうですね、内容がはっきりしているのが分かると参加しようかなと思いますね。
>もしかしたら、外国語活動（英語活動）で提供できると思います。
それいいですね。ぜひぜひ！！
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【2737】Re:弁当の日という取り組み
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 あべPAPA  - 10/9/8(水) 4:25 -
引用なし
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   ▼kenyaさん：
>近くだったので行きたかったです。
残念。
>プレゼン見てみたかったです。
>すごく興味ある取り組みですね。
M小学校（名取市）が取り組むという噂です。
五感に訴えるプレゼンなんです。みんなハンカチを取り出して涙してます。
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【2736】Re:弁当の日という取り組み
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 kenya  - 10/9/5(日) 14:00 -
引用なし
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   近くだったので行きたかったです。
プレゼン見てみたかったです。
すごく興味ある取り組みですね。
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【2735】Re:MAPの講習を受けると何がどうなるのか...
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 kenya  - 10/9/5(日) 13:55 -
引用なし
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   そうですね、内容がはっきりしているのが分かると参加しようかなと思いますね。
もしかしたら、外国語活動（英語活動）で提供できると思います。
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【2734】Re:弁当の日という取り組み
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 あべPAPA  - 10/9/5(日) 7:32 -
引用なし
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   あべpapaです。

>あまり興味なかったようで。
実際にあのプレゼンみると変わりますよ。絶対。書籍を読んだだけでは伝わらないパワーがある。

>ＰＴＡ会長，うちの奥さんなんですけど。
すごっ！
やれるじゃないですか！


>年間５〜６回というのは，想像していたよりは少ないな〜。
そうですね。でも給食との折り合いもありますし、月に１回ですね。
>それでも十分効果があるというわけですね。
かなり。

>そういえば，うちの生徒たちに，調理のレポートを３枚，夏休みの宿題として出しました。
>
>休み明けの授業でそれを持ち寄って，みんなで模造紙にはり，一人ひとりが発表。炊き込みご飯，冷しゃぶ，ゴーヤチャンプルー，デコレーションケーキ（兄への誕生日プレゼントとのこと）など，いろいろあって面白かったです。生徒たちもお互いの発表を楽しんでいた様子でした。
すごい楽しそう！！これってまさしく自立に向けた力ですよね。
ただ作って食べるだけでなく楽しくって雰囲気が伝わります。
特にケーキが素敵。兄のためにって素敵ですね。

>調理の学習は，実際に食材が目の前になくても，なんだか楽しいです。
みんな自信を持って発表したのでしょうね。
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【2733】Re:弁当の日という取り組み
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 Sphinx E-MAILWEB  - 10/9/5(日) 6:41 -
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   ▼あべPAPAさん：

>名取市文化会館で行われた食育研究会に行ってきました。

これ，うちの子どもたちの小学校でもやってほしいなと思って，ＰＴＡ会長さんにちらっとオススメしてみたんですけどね〜。

あまり興味なかったようで。
ＰＴＡ会長，うちの奥さんなんですけど。

>年間５回〜６回の取り組みですが、これはまさしく体験学習サイクルが回っている取り組みだと思いました。
>保護者や友達、先生からもフィードバックもある。
>弁当作りというアクティビティーで気づくことがものすごく多いことが講演から分かりました。

年間５〜６回というのは，想像していたよりは少ないな〜。
それでも十分効果があるというわけですね。

そういえば，うちの生徒たちに，調理のレポートを３枚，夏休みの宿題として出しました。

休み明けの授業でそれを持ち寄って，みんなで模造紙にはり，一人ひとりが発表。炊き込みご飯，冷しゃぶ，ゴーヤチャンプルー，デコレーションケーキ（兄への誕生日プレゼントとのこと）など，いろいろあって面白かったです。生徒たちもお互いの発表を楽しんでいた様子でした。

調理の学習は，実際に食材が目の前になくても，なんだか楽しいです。
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【2732】Re:やっぱり，すごい！あべｐａｐａに感服...
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 あべPAPA  - 10/9/5(日) 6:13 -
引用なし
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   阿部です。
コメントいただけるってうれしいことですね。
>>コミック「玄米先生の弁当箱」
７巻目が出ました。
ちなみにかいている魚戸おさむさんは宮沢賢治を題材とした作品も同時発売、二冊ともアマゾンに昨日注文しました。


>確かに，調理実習で基本をやっているので，家庭での経験がない児童にも
>よいきっかけ作りになりますよね。
そうそうまさしく実践。

この取り組みのプレゼンテーション、仙台、鶴岡、気仙沼（僕がお呼びして）、名取と４回見ましたが、何回見ても涙が出るんです。心を育てる取り組みなんです。


>他校での取り組みを聞いたことがありましたが，…。
>（これでも古川教研の家庭科部会の部員です。見えないと思いますが。笑）
古川中学校で実践したという記録が弁当の日のサイトに載っていました。
ちなみに僕は学校給食部会に入って１０年くらいです。


水泳って本当に自分に対するチャレンジですよね。顔をつけるだけでハイエレメントで高いところに立っているくらいのハードル。
７月に顔をつけるのがやっとの子が、先日２５m自由形で泳ぎきるようになりました。
Cゾーンがひろがるってすごいって実感しました。

これから２ヶ月は学習発表会、音楽祭に向けて音楽を中心とした学級経営に移ります。
ライティングは引き続き行い、社会科、総合にも手法を活用して行きます。
リーディングの方もスタートしたいと思っています。
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