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>南三陸の合同庁舎に保管されていたPAバックが津波で流されてしまったと思います。
残念ですが、何とか工夫してやるしかないですね。
私は１００円ショップでいろいろ集めて使っています。
滑り止めのシートは丸いマーカーに、青竹踏みはパイプラインに、カラーボールなどなど。
PAグッズではないけど、いっきゅうさんに、英語活動で使える音声CDやパソコン教材自作CDなど支援物資で送りました。
あべpapaは、まだ使える環境になっていないかもしれませんが、欲しいときは送りますよ。
ついでに、外国語活動で今年も好評だった英語ノート１の活動を紹介します。
Map的に考えれば、アイスブレーク、Have fun, 交流の促進になります。
今年から完全実施の外国語活動、英語ノート１から
私の定番アクティビティ、説明が長いけれど、どうぞ
ハローソング
準備物 ドラえもんのキャラクターイラストA4、５枚 マイク
やり方 ハローソングのWhat’s your name?に合わせて、キャラクターを見せる
「my name is ？？？」？？？の部分を言わせる
「my name is ドラえもん」
「my name is しずかちゃん」「my name is すねお」
「my name is ジャイアン」「my name is きれいなジャイアン」
このあとマイクを子ども達に向けてmy name is で、名前を言わせる。
※いきなり英語で名前を言うより言いやすい。チャレンジレベルを下げる
ヘッド＆ショルダー
準備物 英語ノート１のCD（またはデジタル教材とPC,TV）
やり方 ヘッド＆ショルダーの曲を流す
手を当てるアクションを一緒に行う
ヘッド星人、ショルダー星人
準備 ４つのグループに分ける
やり方 ヘッド星人、ショルダー星人、ニーズ星人、トゥーズ星人をグループ毎に決める
それぞれの星人のポーズは片手を当てる
違う星人を見つけたら手を振って、挨拶をする
ハーイ！My name is ◯◯. My name is ◯◯. Nice to meet you!
「１、２、３」（じゃんけんをする）
勝った方は、自分のポーズを命令する「ヘッド！」
負けた方は、相手の星人に変身する
どんどんじゃんけんをして仲間を増やしていく
様子を見て終わらせ、その場に座らせ、何星人が何人か立たせて数える
その星人ごとに集めて座らせる
一番勢力が大きくなったのは？
世界のあいさつトレーニング
準備物 英語ノート１CD 世界の挨拶を分割して国ごとに挨拶が流れるようにしたもの
またはデータCDでパソコンの挨拶画面
やり方 今度は地球に勢力を拡大します。
ヘッド星人は、この国に行きます。
音声を聞かせる「ボンジュール」（フランスだ！）
音が聞こえたら、すぐに立つ練習をします「ボンジュール」立つ！
ショルダー星人は、CD「ニイハオ」（中国だ！）
音が聞こえたら立つ！
ニーズ星人は、CD「アンニョンハセヨ」（韓国だ！）
トゥーズ星人は、CD「ズドラーストヴィチェ」（何だ？？？）
ラシャ、ロシアです。
では、どの星人が素早く立てるか、やってみます
CDの音声をランダムに流して、素早く立たせたり、座らせたりする
今度は、アクションをつけます
「ボンジュール」はフランスパンのように両手を長ーく伸ばす動作
「ニイハオ」は両肘をつかんで腕を前に出してお辞儀をする動作
「アンニョンハセヨ」は、辛いものを食べて口を手であおぐ動作
「 ズドラーストヴィチェ」は、毛皮の帽子を両手でかぶる動作
CDから２回挨拶が聞こえます、１回目で立つ、２回目で動作をします
CDの音声をランダムに流して、素早く立たせたり、動作させたりする
では、このあいさつをジャンケンで広げていきます。
デモンストレーション
ヘッド星人は、フランスです。フランスパンの動作で歩きます。
他のアクションをしている人を見つけます。
自分の挨拶をします。「ボンジュール」
相手も自分の挨拶をします。「ニイハオ」
「１、２、３」（ジャンケンをする）
勝ったら自分の挨拶を命令します。「ボンジュール！」
負けた方は「ボンジュール」になります。
動作をしながら次の相手を捜してジャンケンをしていきます。
様子を見て終わらせ、その場に座らせ、どの挨拶が何人か立たせて数える
一番勢力が大きくなったのは？（あいさつさせる）
※時間があれば、さらに続ける。
次の時間は、違う挨拶でまた楽しむ
（ナマステ、ジャンボ、アッサラームアライクム）
※だんだん交流が活発になり、男子も女子も他のクラスの子も関係なく楽しめます。
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研究会＜情報交差点＞
- 11/5/5(木) 7:11 -
