MAP研究会 研究会＜情報交差点＞

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【779】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 三塚（みっちぃ） E-MAIL  - 04/6/17(木) 23:57 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：

６月２６日（土）の研修会

出席（　）
欠席（○）

MAP研のみなさん，こんにちは。
毎度のことながら今回も参加できそうにありません。
土曜は，家庭の事情があってなかなか都合をつける
ことができません。すみませんです。
２２日（火）志津川で体験会です。くにさんと一緒
です。勉強してきます。ではまた。
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【778】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 いのき  - 04/6/17(木) 22:03 -
引用なし
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   ６月２６日（土）の研修会

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：連絡が遅くなり，おまけに事例もないのですが，小さくなって参加します。よろしくお願いします。
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【777】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 nancy  - 04/6/16(水) 6:50 -
引用なし
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   ６月２６日（土）の研修会

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：（事例発表の有無など）
　　出席確認、遅くなってすみません！
　　事例はありません。ごめんなさい。
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【776】Re:二人の家
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 いっきゅうさん E-MAIL  - 04/6/15(火) 22:41 -
引用なし
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   ありがとうございます。返信遅くなってしまいました。

総合の調べ学習をしていく計画作りの前にやってみました。相談、お話なしでやってみて思ったことを話し合い、そのあと相談しながらやってみてどうだったかを比べる話し合いをしました。

こちらが予想してなかった感想は
「相談しながらの方が大変だった。やりづらかった。」というもの。
意外と多かったです。
これは、相手任せで１枚目を描いたペアでした。
「話し合うと、お互いの意見がぶつかるから・・・」

これに対し「話し合うほうが大変だけど、いいものができる。」という意見も出され、「話し合ってやる方がが楽さ。」なーんてところに落ち着くだろうと思っていた私の浅はかさに恥ずかしいやら、うれしいやら。

その後のペアの雰囲気は、どこもとてもよしです。
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【775】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 金野　和男  - 04/6/15(火) 8:15 -
引用なし
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   ６月２６日（土）の研修会

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：（事例発表の有無など）
　　　　　顔を出したいと思います。私自身の事例はありませんので，持っていけません　　　　が，当日は発表を楽しみにしてます。贈呈式もあるようですので，皆さん今から　　　　でも参加しましょう。よろしくお願いします。
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【774】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 ラガー  - 04/6/14(月) 10:37 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：
各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。

６月２６日（土）の研修会

出席（　　　）
欠席（　○　）


　　遅れて申し訳ございませんでした。この日は岩沼小学校に勉強に行ってきます。事例を後でいただけたら嬉しいです。いっきゅうさん頑張ってくださいね!ＰＡＪ研修でまたお会いしましょう!
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【773】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 そら  - 04/6/13(日) 22:23 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：

６月２６日（土）の研修会

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：（事例発表の有無など）
　久々に参加します。すみません。連絡が遅れた上に事例もないのですが、よろしくお願いします。
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【772】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 いっきゅうさん E-MAIL  - 04/6/13(日) 12:28 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：
>各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。
>
>６月２６日（土）の研修会
>
>出席（　○　）
>欠席（　　　）
>
>コメント：（事例発表の有無など）
事例持っていきます。
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【771】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 えんやす  - 04/6/11(金) 22:17 -
引用なし
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   ６月２６日（土）の研修会

出席（○）

よろしくお願いいたします。
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【770】6月26日MAP事例研究会：出欠コメントはこち...
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 武中祐司 E-MAIL  - 04/6/11(金) 18:51 -
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   ６月２６日（土）の研修会

出席（　　　）
欠席（　○　）

コメント：仙台幼児保育専門学校の武中です。26日は本校の学校説明会がありまし　　　　　て参加できません。すみません。また本校の滝上島雄も欠席させて頂き　　　　　ます。よろしくお願いします。
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【769】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 まんちゃん  - 04/6/11(金) 8:35 -
引用なし
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   ６月２６日（土）の研修会

>出席（　　　）
>欠席（　○　）
コメント：（事例発表の有無など）
同日，岩沼小学校の職員・保護者対象のMAP体験会があり，Kenyaとラガーとだてちゃんで行ってきます。事例についてはプリントを誰かにお渡ししたいと考えています。
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【768】Re:6月26日MAP事例研究会：出欠コメントは...
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 鈴木琢也  - 04/6/11(金) 8:08 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：
各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。

６月２６日（土）の研修会

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：（事例発表の有無など）
　まだ誰も申し込んでいないようですが、２週間後です。当日は教育公務員弘済会からの補助金の贈呈式もありますので、皆さん参加してください。
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【767】Re:ヨセミテツアー〆切せまる！！
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 batti E-MAIL  - 04/6/10(木) 8:34 -
引用なし
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   訂正です！！問合せ先はＰＡＪではなく、オヤジかＫＡＴに直接だそうです！
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【766】ヨセミテツアー〆切せまる！！
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 batti E-MAIL  - 04/6/9(水) 11:40 -
引用なし
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   ＭＡＰ研の皆さん、こんにちは！毎日忙しい日々を送っていらっしゃると思いますが、お体にはくれぐれもお気をつけください。
さて、もうすでに皆さんもご存知の通り、難波氏と行くヨセミテツアーの〆切が近づいているようです。まだ若干名の余裕があるそうなので、まだ迷っているという方は早めにＰＡＪに問い合わせをしてみてはいかがでしょうか？日程等は下記の通りです。

日程：7月28日出発　8月9日帰国
前2日、後2日はサンフランシスコ泊（準備と観光、見学）
その他は、ヨセミテ国立公園泊（バックカントリー、クライミングなど）
費用：450,000円（保険、宿泊費、ヨセミテ滞在中の食費、航空券）

僕もぜひ参加したいと思っていたのですが、今年は夏休みに休みがほとんど取れない感じです。残念・・・。もし参加した人がいたら、後ほど様子を教えてくださいね。
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【765】広報部の口座を開設しました
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 まんちゃん  - 04/6/7(月) 11:15 -
引用なし
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   こんにちは。
今日は郡中総体の振替休業日なので，
それを利用して，広報部の口座を開設してきました。
空いている時間を見計らって銀行に行ったのですが，新規なせいか３０分かかりました。
懐かしいお世話になった保護者と会いおしゃべりしたので，退屈はしませんでしたが。
これから開設される専門部のみなさん，代表者名（個人名）を名義人にいれないと駄目みたいですよ。
（公金の管理をしっかりやらなくては。。）
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【764】広報専門部のメーリングリストを開設しまし...
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 Sphinx E-MAILWEB  - 04/6/2(水) 18:15 -
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   Sphinxです。

先日の総会で活動がスタートした，広報部の連絡用ＭＬを開設しました。
http://groups.yahoo.co.jp/group/map_prd/

広報所属の方は，こちらから手続きをお願いします。
うまくいかない場合は，私宛にメールをください。
よろしくお願いします。

取り急ぎ，用件のみ。
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【763】Re:二人の家
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 Sphinx E-MAILWEB  - 04/6/2(水) 17:37 -
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   ▼いっきゅうさん：

>先日の総会、ご苦労様でした。
>僕にとっては結構高めのチャレンジの始まりです。がんばります。

という気持ちが，あの表情に表れていたのでしょうか。(^_^)

>ただ実際に自分が体験していないので悩んでいるのですが、一番最初の投げかけの部分は「２人で１本のマジックを持って、家の絵を描いてください。」ということだけでいいんでしょうか？

小学校のことはよく分からないのですが，最小限で入っていきたいならこれでいいのではないでしょうか。少し前振りをするとしたら，
「これから二人で学習をしていくわけだけど，その前に「協力」っていうことを考えてみようか」
「これから，二人の協力の度合いを高めるための活動をします」
なんていうのも，ありかなーと思います。

授業が始まってから，このアクティビティに至るまでに，どのような流れになっているかによっても，かわってきますよね。この活動がその時間のメインの活動になるのか，あるいは導入の導入という扱いなのか…。その辺の見通しはいかがですか？
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【762】6月26日MAP事例研究会：出欠コメントはこち...
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 Sphinx E-MAILWEB  - 04/5/29(土) 6:10 -
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   各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。

６月２６日（土）の研修会

出席（　　　）
欠席（　　　）

コメント：（事例発表の有無など）
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【761】二人の家
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 いっきゅうさん E-MAIL  - 04/5/23(日) 22:08 -
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   先日の総会、ご苦労様でした。
僕にとっては結構高めのチャレンジの始まりです。がんばります。

ところで、以前に話題になった「二人の家」を５年生の総合の導入にからめて行いたいなと思っています。
２人組で調べ学習をしていくのですが、
　○自己主張強すぎて折り合わず、作業が進まない状態。
　○相手にまかっせっぱなしな状態。
　○言いたくても言えなくて、相手に合わせっぱなしな状態。
をアクティビティを通してつかませたいと思っています。

１．２人で１本のマジックを持って、相談・話はなしで、家の絵を書く。
２．振り返り
３．相談・話をしてもいいこととし、家の絵を書く。
４．振り返り。
５．これからの総合での２人の取り組みに生かせることはないか話し合う。
６．調べ学習の計画を立てる。
という流れで授業をしたいと考えています。

ただ実際に自分が体験していないので悩んでいるのですが、一番最初の投げかけの部分は「２人で１本のマジックを持って、家の絵を描いてください。」ということだけでいいんでしょうか？もうちょい場面作りのための話をしたほうがいいのかな？
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【760】本日，MAP研総会です。
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 Sphinx E-MAILWEB  - 04/5/22(土) 7:10 -
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   Sphinxです。

霧雨の朝になりましたが，皆さんいかがお過ごしですか？
今日はMAP研総会です。
場所は，今までの二女ではなく，三女高になりますのでお間違えなく！

昨年度末の総会での議論を受けて，MAP研の組織を大きく改変する手続きが進んでいます。是非参加して，みなさんのアイディアやパワーをMAP研の運営に活かしてください。１０時に三女で皆さんとお会いすること，楽しみにしています。道中，お気をつけて！
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