MAP研究会 研究会＜情報交差点＞

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【1162】Re:6月25日MAP研出欠連絡
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 いのき E-MAIL  - 05/6/11(土) 0:31 -
引用なし
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   ６月２５日（土）のＭＡＰ研研修会に

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：書き込みが遅くなりましたが，参加します！よろしくお願いします。
　　　　　
　　　　　いのき
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【1161】Re:6月25日MAP研出欠連絡
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 いっきゅうさん  - 05/6/9(木) 23:08 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：


６月２５日（土）のＭＡＰ研研修会に

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：楽しみにしています。よろしくお願いします。
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【1160】Re:6月25日MAP研出欠連絡
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 ｶﾐさん  - 05/6/5(日) 13:06 -
引用なし
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   ▼Sphinxさん：
>各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。
>
>６月２５日（土）のＭＡＰ研研修会に
>
>出席（　　　）
>欠席（です　　　）
>
>コメント：
皆さん。御無沙汰しております。新学期が始まり，忙しい日々をお過ごしの事と思います。当日，名取市で毎年２回，春と秋に開催される小学５，６年生の児童対象のインリーダー研修会があります。その時に保護者対象でＭＡＰ体験会の講師依頼が市教委から入りました。保護者の方に，現場の先生方はこんな手法を使いながらこんなに頑張っているよ，我々保護者も家庭の現場，そして，地域の現場でこんな手法を使うと，いろんな気付きがあり，こんな変容があるよ，という事を社会教育者の立場として伝えたいと思っております。今年度もよろしくお願い致します。
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【1159】Re:6月25日MAP研出欠連絡
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 渡邉喜子（富ヶ丘）  - 05/6/1(水) 16:21 -
引用なし
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   ６月２５日（土）のＭＡＰ研研修会に

出席（○）
初めて参加させていただきます。「よすこんぶ」と名乗っていますので，覚えにくいと思いますがどうぞよろしくお願いします。
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【1158】6月25日MAP研出欠連絡
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 ＢＯＳＳ  - 05/5/31(火) 22:12 -
引用なし
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   ６月２５日（土）のＭＡＰ研研修会に

出席（　○　）
欠席（　　　）

コメント：参加させていただきます。いろいろ忙しく、なかなか今年度は参加できずにいました。ようやく転任校での生活にも慣れてきたところです。久々のＭＡＰ研なので、楽しみにしています。
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【1157】6月25日MAP研出欠連絡
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/5/31(火) 5:46 -
引用なし
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   各行の先頭にある引用記号「＞」をはずしていただくと見やすくなります。

６月２５日（土）のＭＡＰ研研修会に

出席（　　　）
欠席（　　　）

コメント：
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【1156】お会いできなくて残念でした。
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 batti  - 05/5/23(月) 11:11 -
引用なし
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   ▼まいけるさん：
昨日の総会お疲れ様でした。私も参加したのですが、総会には間に合わず、夜の部から参加でしたので、まいけるとはすれ違いになってしましました。残念でした。
さて、企画部で話し合いをしなければなりませんよね。ひめやＢｏｂ！から意見は出ていたものの、他のアイディアが出ないということは、なかなか他の方もそんなに沢山のアイディアが浮かばないということだと思います。私も今のところまいけるが提案してくれたことぐらいしか頭に浮かびません。でも、ここからがＭＡＰ研究会の本領発揮するところです。企画部には結構アイディアマンが多いように思います。一人では考えつかなくても、みんなでアイディアを出し合うと良いものが出てきそうな感じがします。
実際には実現が難しいかも、ぐらいのことを楽しんで提案していくうちにいい案が出てきそうな気がします。楽しんで考えること、みんなが楽しめる企画をすることと、まずはそんな簡単なところからやりましょうよ！
まいけるもご存じの通り、自分の学校は今とても落ち着いている状態とは言いづらいのですが、それでも話す時間は確保しますよ。うちの学校に集ってもいいですし。年度末に何度も集ってがんばっていた広報部のようにはいかなくとも、僕らも良いものが提供できると良いですね。
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【1155】Re:総会前に企画部より
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 Bob!  - 05/5/22(日) 17:52 -
引用なし
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   昨日は総会、お疲れ様でした。2次会での話ですが、豊志さんにいろいろ話していただきました。その中で、とても興味深い手作りの資料を拝見しました。さまざまな「体験学習法」の存在と、内容、特徴、体験学習法においての位置づけなどなど、これをぜひMAP研で講義してもらいたいと思いました！！次にカリフォルニア大学バークレー校がNASAと協力して開発した、「GEMS」というプログラムがあり、これが実に興味深い。豊志さんは、宮城県の教育界にMAPとGEMSを入れればかなり面白くなるといってました。今年度くりこまで主催すると聞いて、ぜひMAP研でもやってもらえないかとお願いしたところ、逆にくりこまの主催日をMAP研に合わせてくれるとのこと。細かいところはまったくつめていないのですが、企画部の皆さん、この二本をちょっと検討してみませんか？
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【1154】Re:総会前に企画部より
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 ひめ  - 05/5/21(土) 21:32 -
引用なし
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   本日は、総会、ご苦労様でした。
席上、無言の圧力（？）を感じたので、書き込みます。
忙しかったせいだけではなく、
まいけるの想定外のことなんて思い浮かばなかったから、今まで書き込めなかった訳ですが。

ＭＡＰ研の予算の中に、PAJ主催講習受講希望者への補助、というものが組み込まれています。
ご存知の通り、花山での４泊５日を想定したものです。
でも、ここ近年、MAP研の会員で、４泊５日に「出張」として行っている人が増えているように感じます。
だとすれば、思い切って枠を広げて、東京などで開催されるPAJ研修（１泊２日のものもありますので。）への補助に当ててもいいのでは…？なんて思っています。
金額は、ホントに片道分しか出せないとしても、呼び掛けたら、行ってみようかな、と思う人が増えるのではないでしょうか。

逆に、宮城でも、そういった講習をひらいてもらっちゃうとか。
（栗駒でローエレメントの講習会があったように。もちろん、参加者には、参加費を支払ってもらうとしても。）


ちょっと、無謀なアイディアだったでしょうか…？
でも、煮詰まり気味に感じることも多いので、外の空気も必要かなぁ〜と思って書いてみました。

長々と失礼いたしました。

義理堅い　ひめ　でした。
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【1153】Re:はなやまアドベンチャー教育フィールド...
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 まんちゃん  - 05/5/19(木) 11:12 -
引用なし
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   えんやす，こんにちは。
国立花山少年自然の家の年間の講習会をチェックしていたのですが，
その日はちょうど郡中総体前でいけません。
残念です。
９月にはファシリテーター関係の講習会もあったと記憶しているのですが，
そっちは郡駅伝大会にあたっており，とても残念です。

６月の講習会での学びや様子などをそのうちに会った時にぜひ教えていただければと思っています。
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【1152】はなやまアドベンチャー教育フィールド活...
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 えんやす  - 05/5/16(月) 18:56 -
引用なし
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   まいける，今年も企画部いろいろ楽しいことになりそうですね。
ワクワクしてきました。

さて，国立花山少年自然の家 http://www.rick.go.jp/ では，今年度も私たちのためになる講習会がたくさん行われるようです。

まず，６／３(金)〜６／４(土)に「はなやまアドベンチャー教育フィールド活用体験会」が行われるそうです。PAJのトレーナー，そして参加者のみなさんでアドベンチャー教育について体験的に学んでいくのでしょうね。

私自身，今年度もたくさんの方とかかわらせていただきながら，アドベンチャー教育について学んでいきたいと思っています。

　　　　　　　　　　　えんやす
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【1151】総会前に企画部より
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 まいける  - 05/5/14(土) 8:46 -
引用なし
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   みなさん、お久しぶりです。相変わらず、学校というところは忙しいですね。最近、掲示板への投稿が少なくなってきていることからも忙しさが・・・。
さて、２１日の総会前に企画部として、みなさんからご意見をいただきたいと思います。今年度の計画として、体験会や事例研究会以外にこんなことをしてみては？というアイディアを募集します。今のところ、
1.体験学習法あれこれ（いろんなエッセンスのものを体験してみましょう）
2.施設利用時のＭＡＰ活用講座（高校では新入生オリ、小中は宿泊体験として必ず実施される行事→ＭＡＰ風野外炊飯って）
3.他県での実践視察　等々
ですが、私の想定の範囲外をどんどん書き込んでください。
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【1150】個人情報保護のために削除しました。
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 Sphinx  - 05/4/23(土) 16:28 -
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   ここについていたラガーの発言ですが，
ご本人の個人情報が掲載されていますので，
取り急ぎ削除します。
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【1149】MAP研究会専門部希望調査について
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 えんやす  - 05/4/11(月) 20:30 -
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   ラガー 様

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

「MAP研究会専門部希望調査」についてですが，メールでOKですよ。
以下の内容を送ってください。

●氏名
●希望する専門部
（企画部：講習会の企画等）
（運営部：研修会，事例研究会の企画運営等）
（研究部：事例研究会の企画運営，資料集の作成等）
（広報部：HPの更新，広報資料の作成等）
●勤務先
●自宅住所
●電話番号
●５／２１のMAP研総会の出欠
●５／２１の慰労会の出欠

ぜひすきな専門部を選んで，思いっきり活動してください。
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【1148】Re:あしあと。
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 ラガー  - 05/4/11(月) 15:41 -
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   　この４月の異動で忙しい毎日を送っているラガーです。石巻市立貞山小学校から中里小学校に異動しました。
　全国ミーティングは本当に自分にとって勉強になりました。いろいろな人とのネットワークもできましたしね。ただ，まとめのようなものは出来上がったのでしょうか？もし出来上がったのなら１部いただけたら嬉しかったのですが・・・。もし，出来上がってどなたかお持ちの方いらっしゃいましたら出来栄えはいかがだったか教えてください。
　えんやすさん・・・返信用のはがきをどうやら紛失してしまったみたい？（正確に言うと４歳の息子のはさみの餌食になったみたい）どうしたらよいでしょうか。メールでもかまいませんか？
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【1147】Re:フルバリューとアサーション
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 まんちゃん  - 05/4/9(土) 11:36 -
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   こんにちは。
アサーションについては興味をもって本を読んでいました。
自分に足りない部分であるからです。
昨年度，MAP研で，
プロジェクトワイルドの研修を講師をお招きして研修したわけですが，
今年度はアサーション・トレーニングの講師をお招きして研修してみたいなあという希望を僕はもっているのですが，
皆さんはどうなのでしょうか。
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【1146】Re:あしあと。
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 えんやす  - 05/4/8(金) 1:09 -
引用なし
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   かりっち 様

全国ミーティングでは，かりっちの発表をじっくり聞くことができず残念でした。
（MAP研の発表の時間と重なってしまったんですよね）

子どもたちと学びを積み重ねてきた，すてきな１年だったのですね。

今度ぜひ，MAP研に来て（それともこちらから行こうかな・・・）実践の様子を教えてください。

新年度もファイトです。
私も，新たな出会いを大切にして頑張りたいと思っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　えんやす
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【1145】あしあと。
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 かりっち  - 05/4/7(木) 23:36 -
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   MAP研の皆様、こんにちは。
全国ミーティングで大変お世話になったかりっちです。

明日から新学期でどきどきで眠れそうもなく（！？）
ここによらせてもらって今の心境を語っているところです。

昨年度は私は4歳児の担任をしていました。
全国ミーティングの後、みなさんに刺激され、
再び幼児の体験学習にいて考えることに目覚めました。
2学期後半から3学期にかけてクラス全員で長縄跳びに取り組んだり
年長組みのお兄さんお姉さんとのお別れ会を学年で話し合いながら企画運営をする中で体験学習のサイクルをちょっと意識して取り入れてみたり、
みなさんから得たヒントを取り入れたりしながら保育をしてみました。
（ありがとうございました。）

もちろん、その為だけではないと思うのですが、
子どもの変化や成長を面白いほど
感じ、3学期の終業式を迎えました。
自分たちでルールを決め、よく気づき、よく考え、担任いらずの（！？）行動をするようになった自慢の子どもたちです。

この4月から私も一緒に年長に進級して〜・・・と思っていたのですが
なんと今年度は2歳児の担任となってしまいました〜！
いろいろ不安もありますが
新学期、気分新たに頑張りたいと思います。

長々と語ってしまいました。
また、みなさんとお会いしていろいろなお話をお聞きしたいなぁーと思ってます。
そのときはどうぞよろしくお願いします。
新学期、忙しい中だと思いますが、お互いに体に気をつけて楽しんでいきたいですね！！
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【1144】Re:さわやかに自己主張
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/4/7(木) 10:08 -
引用なし
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   ▼birdさん：

>『アサーション・トレーニング』　と言うより
>『さわやか自己主張』の方がいいかもしれませんね。

今のこどもたちって，自己主張は得意ですよね。といっても，さわやかさにはほど遠い，自分本位の自己主張。どこかの大人の鏡のよう。自分たちがいつもしている自己主張と，さわやか自己主張の違いに気付いてほしいですね。
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【1143】さわやかに自己主張
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 bird  - 05/4/7(木) 10:03 -
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   ほぅ〜。なるほど！
レスありがとうございます。

余談ですが
分科会では
ロールプレイングのようなものをしたのですが
主役に立候補したのが私だけだったので
演じてきました。場面設定は
「嫁（この言葉自体は好きじゃないけど）と姑」
にしてみました。
参加した方々に大変共感していただき、
とても参考になる意見をいただき、
すぐにでも取り入れてみたいヒントを
いただき、・・・
bird家の平和に役立つ分科会（！？）になりました。

今年度、２学年全員の国語表現を担当するのですが
アサーション　も　単元の最初の方に入れる予定です。
『アサーション・トレーニング』　と言うより
『さわやか自己主張』の方がいいかもしれませんね。
もちろん、ＭＡＰからもちょいとヒントをいただいて
いろいろやってみたいなぁ〜。
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(SS)C-BOARD v3.8(とほほ改ver2.1) is Free