毎日の新聞紙に掲載される天気図と気温の資料を用いて，今年の夏休み中の天気について考察する．
Ｂ５版のレポート用紙を用い，上部２ヵ所をホッチキス等で綴じて提出する．レポートには，必ず表紙をつけ，表題（各自創意工夫せよ）・学年・組・出席番号・氏名を記入する．夏休み明けの，第１回目の授業の最初に集める．期限をしっかり守ること．
このレポートの評価は，前期の平常点に加える．内容，丁寧さ，体裁（表紙がついているか，など），期限を守ったか，などの観点から評価する．
（１）７月○○日から８月○○日までの間，新聞の天気図を切り抜き(コピー不可)，レポート用紙に順に張り付ける．貼り方は，日付が縦に続くように，B5のレポート用紙１枚につき，４段２列になるように並べる．
（新聞によって，４段でははみ出す場合は，３段２列でもよい．）
（２）各天気図の右側に，その日の仙台の最高気温と最低気温，およびそれらの平年値を記入する．（新聞によっては天気図と離れたところに載っているものもある．探せばどこかに必ずある）
（３）天気図上の高気圧の部分に色をぬる．
◆ヒント：等圧線は，20hPaごとに太い線で書かれる（980hPa，1000hPa，1020hPaなど）．また，等圧線は4hPa間隔で書かれる．
（４）夏休み中に発生した台風について，その経路を別紙の地図に記入する．台風の名称，中心気圧，日付も書き入れる．（この地図はレポート用紙に貼り付けて提出する）
（５）夏休み中の仙台の，最高気温，最低気温，およびそれらの平年値を，グラフ用紙に折れ線で記入し，レポート用紙に貼り付ける．グラフの縦軸を気温，横軸を日付にし，日付の下に仙台の天気を記入する．
（天気図記号は資料集のp○○参照）
（６）以上の結果に基づき，今年の夏の天気の特徴について考察せよ（200字以上）．