ＭＡＰ研究会は，（財）カメイ社会教育振興財団と
宮城県教育公務員弘済会の支援によって活動しています。

■ 日時：　２００１年９月２２日（土）１０：００〜１５：００
■ 場所：　国立花山少年自然の家
■ 内容：　ファシリテーター訓練
■ 報告：　Ｂｏｂ

１０：００	今日の活動について（フレームワークなど） 簡単な活動（モニタリングを含む）
１１：００	シークエンス
１２：００	昼食・休憩
１３：００	アクティビティの実践
１５：００	情報交換ａｎｄ事務連絡など

【活動に含まれる内容】

• ＭＡＰ体験会
• ファシリテーター体験、訓練
• フィードバック（効果的な）
• グループを読む
• グループの変容

【概要】

　今回のＭＡＰ研は、ファシリテータートレーニングを中心として、体験会の要素も取り入れて行いました。トレーニングの中身で重視したのが「シークエンス（組み立て）」です。グループをどう読み、どのような目的で、どんな活動をし、どう変わったのかを仲間同士で話し合い、実践しました。

　スタートは、今日集まった仲間同士のアイスブレーキング。Ｂｏｂがファシリテーターとなって進めました。輪になって簡単な自己紹介をした後、モニタリング、呼ばれたい名前を披露。そしてネームトス、握手自己紹介、じゃんけん自己紹介、ウルトラマンタイムショック（Ｂｏｂが小学校時代にやっていた遊び）、ジャンボジャンボ、三位一体、カテゴリーを行いました。その後、ＩＢ，ＤＩ，ＩＮと三つの班に分かれて、午後からの活動のシークエンスをしました。

　午後からは、各班からファシリテーターが出て、組み立てた内容をみんなで体験しました。活動がすべて終わったところで全員での振り返り。目的と変容、ファシリテータートしての言葉、視線、表情、態度などについて活発なフィードバックがなされました。

　活動を終えての感想では、「なにより楽しかった」「ファシリテーターの体験ができてよかった」「実践するとなるといろいろ考えなければならないことがわかって、勉強しないといけないなぁと思った」というものがありました。

【実践したアクティビティ】

●参加者のアイスブレーキング）

・自己紹介
（本名、所属、今日参加した個人の目的）

・モニタリング
（ＭＡＰへの関わりを、自分の靴をおいて表現）

・呼ばれたい名前

・ネームトス

・握手自己紹介

・じゃんけん自己紹介
（名前を言って、握手。その後じゃんけん、あいこで違う人と）

・ウルトラマンタイムショック
（名前、握手の後、ウルトラマンの３種類のまねをして合ったら違う人とやる。かけ声は「ターイムショック！！」）

・ジャンボ・ジャンボ・ジャンボ

・ 三位一体

・カテゴリー

●アイスブレーキング・チーム（ＩＢ）

・ミラーストレッチ（太極拳風）

・ウインドミルストレッチ

・膝タッチ、肘タッチ

・ペアタグ

・マンモスのウイリー

・インパルス（スピード編）

●ディインヒビタイザー・チーム（ＤＩ）

・進化論じゃんけん

・ミラーピラミッド

●イニシアチブ・チーム（ＩＮ）

・キーパンチャー

【振り返り】

• ファシリテーターとして、情報をどのような言葉で、どのように伝えるのかを考える必要がある。
• グループに分かれてシークエンスをしたが、それぞれ何をやるのかをあらかじめ伝え合っていた方がよい。
• グループの役割にとらわれていた感じがあった。たとえば、ＩＮの班でもはじめにＩＢを取り入れるなど、グループの状況によって柔軟に対応するとよい。

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