MAP研パンフレット作成過程 MAP研パンフレット作成過程
ＭＡＰ研究会は，宮城県教育公務員弘済会の支援によって活動しています。
| MAP研パンフレット作成過程 |
広報部の今年度の仕事として，MAP研究会のパンフレットをつくって配布せよという課題をいただきました。その概要は以下の通りです。このページは，パンフレットづくりのプログレスレポートです。パンフレットの作成過程を，逐次公開していきますので，広報部員はもちろんのこと，広報部員でない多くのMAP研の皆さんから意見・感想をいただきたいと思います。
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| 3月19日 | 
総会の会場まで工陽社の方に校正原稿を届けていただきました。実際にパンフレットの形になってみると，いいものです！いろいろ細かいところまで作り込んでいただいて，雰囲気がグッとそれらしくなりました。この原稿を元に，１回目の校正作業を広報部員で行います。 ＜お願い＞
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| 3月12日 |
今日，工陽社の営業の方に来ていただき，原稿をお渡ししました。これからは工陽社さんとのコラボレーションになります。どんなふうに仕上がっていくか，楽しみですっ！！ 写真の差し替えやテキストの手直しは，まだ間に合いますので，ご意見をよろしくお願いします。掲示板の方で話し合いも行われていますよ〜。 ＜お願い＞
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| 2月26日版 表面 中左 中右 裏面 |
MAP研の事例研究会で，１時間弱の時間をいただき，パンフレットの作り込み作業を行いました。11人が表紙から裏表紙までの４グループに分かれ，担当ページの文章や語句等の検討をし，最後に全員で共有しました。ご協力いただいた参加者の皆さん，どうもありがとうございました！！ その作業でいただいた意見を加え，さらに全体を見ながらSphinxが加筆修正したパンフレット案を掲載します。けっこう細かく修正が入っているので，新しい気持ちで見直していただきたいと思います。 業者に預けるまで日数に猶予がなくなってきました。写真の差し替えや文章の加除修正等の連絡は，お早めにお願いします。 ＜お願い＞
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| 2月11日版 表面 中左 中右 裏面 |
みやぎ婦人会館で9:30ごろから17:00まで，その後近くのガストに移動し，18:30ごろまでパンフレットの作成作業をしました。参加者は，事務局からタク，ショウ，かず。広報部から，まんちゃん（午前），kei，shizu，Sphinx。さらに，えんやすが特別ゲストとして参加してくれました。また，10時半ごろまで立命館大学の先生が参観して行かれました。 今回は，タクが示してくれた原案を元に話し合いをしました。その結果，ターゲットをPTA関係に絞っていた方針をあらためて，もっと汎用性のある（いろんな場面で使える）ものにすること。それから，ターゲットを絞った情報提供は，Ａ４版の紙１枚に表裏印刷をして別に用意し，今回作成したＡ３版２つ折りのパンフレットにはさみこむことにする（こちらは来年度の仕事）という方針を決定。 その新方針に基づいて，午後から実際に作成作業に取りかかりました。作成メンバーとしては，それなりに満足したものに仕上がったと感じていますが，文章の中身などまだ吟味しなければいけないところがあります。写真も，もっといいものがあったら積極的に差し替えをしていきたいと考えています。また，まんちゃんが午前中に言い残していった「Ｃゾーンを飛び出すチャレンジ」という部分を強調できないか…というところも，もう少し反映させる余地があるのかなと思います（表紙の文章あたりで）。 今後の流れは，２月の事例研究会で検討の時間をちょっといただいて，その後，別室で作り込みをしたいと考えています。 ＜お願い＞
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| 1月10日版 表面 中左 中右 裏面 |
写真などを少しはめてみました。裏面の文字も入れてみました。
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| 1月5日版 表面 中左 中右 裏面 |
浜ちゃんのご厚意で，拓桃養護学校の会議室をお借りして，１０時から１７時過ぎまで作成作業を行いました。雪の降りしきる中集まった参加者は，浜ちゃん，まんちゃん，kenya，Sphinxの４人でした。 午前中は，このパンフレットを作る意義がどこにあるかという話し合いをしました。Mind Map を作りながら話し合った結果は，PTAと社会教育関係の方々に，MAP活動を提案していこうというものでした。午後はそのねらいに沿って，どのような紙面にするか試行錯誤しながら検討しました。まだ，写真も入らず，文章も荒削りのままですが，１日の成果をページ毎にPDFファイルにしましたので，ぜひご覧になって掲示板やメーリングリストでご意見をいただきたいと思います。
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とりあえずA3版二つ折りということで，おおざっぱなたたき台をつくってみました。Sphinx私案です。PDFファイルになっていますので，Adobe Reader をインストールしてある環境で，ダウンロードしてご覧ください。
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