Sphinxの掲示板

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Ｔさん転勤ですね。[2] / ありがとうございます。(...[1] / 再トライ！[2] / こんばんは[1] / きらとレインマン[8] / 初めまして[1] / 充電中です...[0] / 皆さん教えて：このサイト...[4] / はじめまして[1] / 勉強になります。[2] /

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	Ｔさん転勤ですね。
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Ｔ－ＢＯＸのトロトロ

- 02/10/10(木) 23:23 -


	引用なし

	パスワード

ご無沙汰しました。いろいろ大変だったのですが、
勉強会は、予定通りやります。

名取養護のＴさん転勤ですね。
養護学校でのお別れ会は、人数も少ないせいか、
ぐっとくるものがあったようですよ。
ビーバーのメンバーやボランティアさんとＴさん行きつけの店で三時過ぎまで
飲んで踊っていたのに、いつ引越しの日か聞いていないんです私。
翌日（というか当日）四時半に寝て、七時に起きて、町内の運動会に出ました。
Ｔさんは仙台に戻ってくるそうなので、きっとまた会えるでしょう。

	Re:Ｔさん転勤ですね。
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Sphinx

- 02/10/19(土) 16:24 -


	引用なし

	パスワード

▼Ｔ－ＢＯＸのトロトロさん：

TEACCHの勉強会，ぜひ続けてください！

ところで，トロトロさんは名取養護のＱ一郎先生をご存じなんですね。学習発表会を見に行ったときに，Ｔくんのお母さんからそのことをお聴きして，Ｑ一郎先生とも少しトロトロさんのお話しをしました。昨年度はＱ一郎先生，ｎａｎｃｙさんと私の３名でＴくんのクラスを担当していました。

>名取養護のＴさん転勤ですね。

引っ越しが１３日で，その前日が学習発表会でした。名取養護での最後の晴れ姿を見ることができてよかったです。早いものでもう１週間。Ｔくん，新しい学校でどうしているかな。Ｔくんママもここに来てくれるといいのに…。

>翌日（というか当日）四時半に寝て、七時に起きて、町内の運動会に出ました。

すごいバイタリティー！

>Ｔさんは仙台に戻ってくるそうなので、きっとまた会えるでしょう。

そうだといいですね！

	勉強会，いかがでしたか？
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Sphinx

- 02/12/28(土) 18:07 -


	引用なし

	パスワード

▼Ｔ－ＢＯＸのトロトロさん：

>勉強会は、予定通りやります。

今日，自閉症カンファレンスの資料整理をしているとき，あのときいただいた勉強会のパンフレットに再会しました。(^_^;)

　＃夏休み以降，すべてのものが散らかり放題…

２回にわたる「自閉症カンファレンスNIPPON」からの報告，いかがでしたか？
参加者の皆さんの興味はどのへんにあったのでしょう。
お時間のあるときでかまいませんので，ぜひ教えてください。

それから，次回の予定なんていうのはもう決まっているんですか？

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	ありがとうございます。(^^;
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レインボーおやじ

- 02/12/24(火) 19:32 -


	引用なし

	パスワード

最後まで読んで下さり、ありがとうございます。
誤植、いっぱい見つけたでしょうか？ (^^;
それと、、、
光とともに… の百分の一程度しか売れてない本の表紙にての宣伝、
ありがとうございます。m(__)m

しかし、売れんもんです。(^o^)

	Re:ありがとうございます。(^^;
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Sphinx

- 02/12/27(金) 8:00 -


	引用なし

	パスワード

▼レインボーおやじさん：

書き込み，ありがとうございます。

>誤植、いっぱい見つけたでしょうか？ (^^;

あれ？私が気づいたのは１カ所だけだったような…。それにその１カ所も，どこだったか全然覚えていません。

>しかし、売れんもんです。(^o^)

光とともに…の１／１００ですか。でも，きっとこれからですよ。小説はコミックより，細く長く読み継がれるのではないでしょうか。

映画「レインマン」，ＴＶドラマ（いろいろ），コミック「光とともに…」，そして満を持して登場した小説「ぼくはうみがみたくなりました」…こうやっていろんな媒体で自閉症の正しい情報が，世の中に広く伝わっていくといいですね。

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	再トライ！
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かっちママ - 02/12/23(月) 17:07 -

引用なし

パスワード

～添付ファイル～

・名前	：かっちの絵.jpg
・サイズ	： 41.0KB

きらママさんはかっこいいきらくんの勇姿すんなり貼れたようですね・・・

先生に教えてもらったようにやってみてるけど・・・
どうしてなのだろう・・・

でも、もう一度やってみよう！

【かっちの絵.jpg : 41.0KB】

	修学旅行の楽しさが伝わってきますね～！
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Sphinx

- 02/12/23(月) 18:12 -


	引用なし

	パスワード

▼かっちママさん：

おめでとうございます！
結局，どこが問題だったのでしょう？

かっちの絵は，修学旅行の思い出のコラージュですね。新幹線あり，ミッキーあり，ドナルドダックあり…，楽しい場面が所狭しと！お魚さんやペンギンがいるのは，ディズニー・シーで見た光景でしょうか？私はディズニーランドにもディズニーシーにも行ったことないので，よく分かりませ～ん。

かっちとママが映画を見ている頃，私は風邪がちょっとよくなったTaroを連れて，LAOXに行ってきました。バッテリーの調子が悪い iBook を修理に出して，ついでに PowerBook G4 のメモリを増設…+512MBで合計768MBになりました。一昔前のハードディスクの容量と同じですね。これでかなりスピードが速くなり，仕事も若干はかどるでしょう。しかし，これでもいろいろ同時に立ち上げていると，メモリを半分以上使っているので驚きです。帰りがけ，LAOXの１階にあるマクドナルドで，アップルパイ１つとオレンジジュースＳをTaroと半分こで食べてきました。Taroは帰りの車中で寝てしまい，今もぐっすりです。このまま朝まで寝てくれ！

	Re:修学旅行の楽しさが伝わってきますね～！
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かっちママ - 02/12/23(月) 18:58 -


	引用なし

	パスワード

▼Sphinxさん：

>
>おめでとうございます！
ありがとうございます（＾＾ｖ

>結局，どこが問題だったのでしょう？
(ｰｏｰ?)ハテ？
私にも・・・
でも、デスクトップからファイルの名前も数字を省いてやってみたら貼れました。

>かっちの絵は，修学旅行の思い出のコラージュですね。
はい。
ただ、ディズニ・ーシーではなく、葛西水族館です。

>私は風邪がちょっとよくなったTaro・・・今もぐっすりです。このまま朝まで寝てくれ！
よかったですね。
お正月はいっぱい、おいしいもの食べれるしね（＾Ｏ＾）

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	こんばんは
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かっちママ - 02/12/22(日) 19:44 -


	引用なし

	パスワード

せっかく、冬休みに入って楽しい計画したのに、お子さん２人が風邪とは残念でしたね。
それと、ayuちゃん風邪引きでお熱があるのかな・・・
おだいじにしてください。

でも、タローくんに似てる～～♪

先生は、優しいだんな様ですね♪
そんなお子さんたちを預かって、奥様だけ買い物に出してあげるなんて・・・
エライです！！

かっちも冬休みに入ってのんびりモードに時が流れています。
先日の終業式では、養護学校に入って初めて賞状をもらいました。
それは、作品展に「思い出の修学旅行」という絵を出品したもので・・・
で、先生にも見てもらおうとここに貼ろうとしたんだけど、エラーで貼れませんでした（＞～＜）
何でも、ファイルの場所の記号がふさわしくないらしい・・・
って、先生どうすればいいの？

明日は、「ピーターパン２」観に行く予定です（＾＾ｖ
かっちが楽しみにしてるので。

	Re:こんばんは
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Sphinx

- 02/12/22(日) 20:41 -


	引用なし

	パスワード

▼かっちママさん：

ありがとうございます。Ayuは一時39.5℃まで熱が上がったのですが，今日になってやっと36℃台に戻りました。こんどはTaroです。先ほど，夕食時にがっぽり戻してしまいました。今はもう，力尽きて寝てます。

>でも、タローくんに似てる～～♪

やっぱりそうですか。（笑）
親が見るとずいぶん違うんですが，皆さん異口同音にそうおっしゃいます。
そしてなぜかTaroは女の子に間違われ，Ayuは男の子に間違われます。
髪が薄いからかな～。

>先生は、優しいだんな様ですね♪
>そんなお子さんたちを預かって、奥様だけ買い物に出してあげるなんて・・・

いえいえ，違うんです。本当はそれじゃいけないと思いつつも，仕事で忙しいときは完全に任せっきりにしてしまいます。こんなことぐらいでは，まったく埋め合わせにならないのです。それに二人とも，取り扱いが難しい方ではないので，私がついていなくても適当に遊んで楽しんでいるんですよ。今日はAyuにボールを預けておいたら，一人で投げては追いかけて，喜んで遊んでいました。そして眠くなってきたら背負ってやると数分で熟睡。楽なものです。

>先日の終業式では、養護学校に入って初めて賞状をもらいました。

おー！おめでとうございます。
賞状も見たいけど，絵も見たいですよ。
エラーが出て貼れなかったというのは「参照…」というボタンを押して，ファイルの位置を指定したら，何かそのようなメッセージが出たということですか？

う～ん，どうしてかな。とりあえず，そのファイルをデスクトップに持ってくる（またはコピーする）ことはできますか？そうしてから，デスクトップに置かれたファイルを，同じように「参照…」ボタンで指定してあげてみてください。

もしかしたら，ファイル名そのものに問題の記号が含まれているのかな？ファイル名を，例えば「1.jpg」などのように，英数字にしてみてもいいかも。ぜひもう一度トライしてみてくださいね！

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	きらとレインマン
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きらママ - 02/12/1(日) 23:15 -


	引用なし

	パスワード

二連チャン・・あまつさえ、同じ日に二回も投稿して・・・。
この後、暫くはナリを潜めますです・・。はい！！

土曜日の定番、クライミングジムでの出来事です。
いつもよりも、少し遅れた分クライマーが少し大目のジムでした。
その中、きらは約８～１０本クライミングを楽しみました。
少しずつですが、記録を更新中・・。

途中休憩・・・
ストーブにみんな集まって、きらもニコニコ座ってかこんでいます。
一人のクライマーの方が私に話しかけてこられました。
今まで、何回おみかけして、きらにもよく声をかけてくれます。

「お母さん、ちょっといいかな？あのさ、俺、この年（多分５０代前半）になるまで、自閉症って、知らなかったんだ。でも、きらくんを見ていて、作文（私が書いたヴィヴィットの原稿）を読んで・・・。レインマンとかＴＶドラマとか、見たんだよね。俺にとって、自閉症はきらくんだったんだ。でもさ、レインマンもドラマ
でも、違うよね！！ダスティーホフマンの方が、いろいろ解るし、いろいろ出来るし・・。話せるし・・・。きらくんと似ている所もあるけれど・・。絶対にレインマンのほうが、軽いきがして・・。これって（レインマン）、本当に自閉症なの？きらくんと同じ自閉症なの？」

な～～るほど、フムフム・・・。
「両方とも、もちろん自閉症ですよ。できる事は全然違うけれど、やはり、行動がきらと似ている所があるでしょう！！自閉傾向っていうんだけれども・・。それ以外に、学ぶ力、、、わかりやすく言えば『真似っこする力』が、その自閉の人にどれだけあるのか？・・の違いだけですよ。レインマンは、結構あるほうかな？きらは、全くといっていいほど無かったから・・・。だから、同じ事を覚えるのにも、時間が掛かる。身体で覚えるしかないから・・。真根っこが苦手だから・・。

でも、彼らにわかるやり方をすれば、いろいろ出来るようになるし・・。
きらは、何かを身に付けることなど日常の事を覚える事が大変・・。でも、逆にレインマンは普通の人と余り変らないから、傷害のことをわかってもらえずに、大変なんだ！！今も、レインマンみたいな子はたくさんいて、社会が中々わかってくれなくて・・・。あと、本当に何でも出来る子は（高機能）は、まず、自分自身が障害の事を受け止める事から始まって・・。能力さまざまなんだけど、みんな同じ自閉症で、同じように社会に出る為に取り組んで、悩んでいるんです。
だから、きらもレインマンも漫画の男の子も同じ自閉症なんです！！」

休憩時間が、思わず「きらママ自閉症講座」になってしまいました。
それでも、おじ様はじめスタッフ、二階のクライマーの方、皆さんが耳を傾けてきいていました。

わざわざ、ビデオを借りてまで、自閉症の事をわかろうとしてくれて・・・。
う～～ん！！・・感激でした！！
これからも、きら、まうす、他のお友達・・よろしくお願いいたします・・。

最近のきらのレッスンには、違う中学校の子がサポートに付いてくれます。
はじめは、模倣力、認知力に欠けるきらを教えるのに戸惑っていましたが、最近は慣れたもの・・・。二人羽折や指差しや・・場面で工夫してくれます。
クライミングの目標を決める時も・・「きらくんの足位置の癖は・・・。次にこの動きを身につけさせたいから、、石のルートパターンを変えて・・・。」
脱帽です・・・。

もっともっと、自閉症の事を理解してくれる人が増える事を祈って・・・。
あと、県内の某養護学校の先生ともクライミングつながり・・。私と同じ療育観でした。う～～ん。おもしろい！！情熱的な先生、また、みっけ！！

	アウトローなんです・・・。
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きらママ - 02/12/16(月) 22:14 -


	引用なし

	パスワード

▼リンダさん

リンダさん、おばんです～！！
先日は、お世話様でした。
リンダさんのＨＰで、いろいろお勉強させて頂いています。

>きらママさんって、ヴィヴィッドでしたか？

いえいえ、あの原稿は知り合いのヴィヴィドの方から、お話を頂いて書かせて頂きました。
私は、自閉症親の会にすら入っていない、アウトローなんです。
だから、いろいろな情報に飢えていまして・・・。
リンダさんやＳｐｈｉｎｘさんのＨＰが頼りです。

でも、やっぱりそろそろ、どこかの親の会に入らないとな～。

もし、ヴィヴィッドに入りましたらその時はよろしくお願いします！！

Ｓｐｈｉｎｘさん、お疲れのようですね？
し～～っかり、充電してください！！
怒涛の年末年始が待っています。
（怒涛と感じているのは、主婦だけかも・・・。）

	Re:アウトローなんです・・・。
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リンダ - 02/12/20(金) 14:47 -


	引用なし

	パスワード

アウトローでございましたか、きらママさん。
ワーキングマザーでしたら、会に入ったとしても殆ど顔も出せないと思いますので
情報が入手できるのでしたら入らなくても大丈夫だと思います。
情報が欲しくて、３件の会員やってますがバカにならない会費。
それよりだったらロッククライミング習ってた方が面白かもしれない
．．．かもよ。

	Re:きらとレインマン
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Sphinx

- 02/12/22(日) 10:38 -


	引用なし

	パスワード

▼きらママさん：

いつも書き込みありがとうございます。

>この掲示板を開いた瞬間から、頭の中で文字が勝手に組み立てられる～～。
>手が、指が勝手にパソコンに打ち込んでいます～！！
>誰か、止めて～～！！

あはは～。どうぞそのまま指の導くままに…。

>以前は、もっとフランクな、自由な感じがしていたのに・・・・。
>そういう、心が和む、クッスと笑みがこぼれる投稿も多かったのに・・・。

いいんですよ。掲示板はみんなでつくっていくものですから，参加者の変遷によって内容は変わっていって当然です。そして，どういう書き込みでも，それを必要としている，あるいは楽しみにしている読者が必ずいるんだと思います。
それに，きらママさんの書き込みが，自由でフランクな雰囲気を減らしているとは，私を含めて誰も思ってないんじゃないですか？むしろ，保護者の立場からのフランクな投稿を，いつも楽しみにしています。

>>きらくんが登っているのは何ｍの壁なんですか？
>
>完全に登れば１５ｍですね～～！！始まりからすでに、傾斜が着いています。上に行くほど傾斜は強いです。

なるほど。イメージできました。私が登ったのは最初から垂直な壁で高さが１２ｍほどでしたが，クライミングの練習用のは，斜面で角度がだんだんきつくなっていく作りなんですね。

>もし、通常のレッスン用の壁で断念していたら・・。ごり押ししていたら・・・。
>彼の力を見逃していたかも・・・。彼も力を発揮できなかったかも・・。
>彼はクライミングが嫌いになっていたかも・・
>きらの心の声を聞きながらプログラムを進めるという原則を改めて実感しました。

これって，振り返れば簡単なことのよう思いがちですが，いざその場面になると臨機応変に対処するっていうのは難しいことですよね。指導者が一度枠組みをつくってしまうと，なかなかそこから抜け出せなくなります。うまくいかないときに，ちょっと立ち止まって広い視野から考え直してみる…私も心がけていきたいところです。

	Re:きらとレインマン
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Sphinx

- 02/12/22(日) 10:55 -

引用なし

パスワード

～添付ファイル～

・名前	： 12190001.jpg
・サイズ	： 19.8KB

▼リンダさん：
▼きらママさん：

こんにちは。12月もはや終盤を迎えていますね。
私はやっと冬休みに突入し，これからの２週間，やっとホントに充電期間になります。お察しのとおり，主婦の皆さんには忙しい師走のひとときですが，私は生徒たちと一緒で，自分をいつもより少し甘やかすことができるうれしいひとときです。主婦の皆さん，どうもすみません！

この連休中，実はちょっとお出かけを予定していたのですが，こどもが二人とも風邪をひいて中止になりました。明日23日は，うちのちょっとした記念日なのです。今日は，風邪ひき二人を私が家で預かり，Aldoはモールでお買い物。一人でゆっくり買い物をして，リフレッシュしてくれるといいのですが。

ところで，この掲示板には実はファイルを添付することができます。まだ一度もしたことがないのですが，Ayuの風邪ひき写真を実験的に添付してみます。どうなるかな…？

【12190001.jpg : 19.8KB】

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	初めまして
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姫野

- 02/12/11(水) 8:23 -


	引用なし

	パスワード

初めまして。25歳の主婦、姫野です。
家庭教師をしていますが、今度、ＥＤの生徒を担当することに
なりました。
初の経験なので、どうしたらいいかもわかりません。
なんでもいいです。ご助言ください。

	Re:初めまして
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Sphinx

- 02/12/22(日) 10:06 -


	引用なし

	パスワード

▼姫野さん：

はじめまして。書き込みありがとうございます。
ＥＤというのは，Eating Disorder（摂食障害）のことですね？

ＥＤにもいろいろあるんですね。最初は別の方のＥＤを想像して「？」となり，次に「ＬＤ」の間違いかなと思って，でも思い直して検索してみて，摂食障害もＥＤということを知りました。

>初の経験なので、どうしたらいいかもわかりません。
>なんでもいいです。ご助言ください。

う～～～～ん。私はＥＤの人と接したことがないので，助言なんてとてもできません。

その生徒は，学校に行けなくなって姫野さんに勉強を見てもらうことにしたのですか。それとも学校には行っているのでしょうか。ごくごく一般的に考えれば，まずは本人と保護者にニーズ調査を行って，自分（家庭教師）に求められていることがなんなのか明らかにするのが最初ではないかと思います。もし必要なら（そして生徒が望むなら），生徒の主治医やカウンセラーとも話してみるのもいいかも。

予備知識と情報を頭に入れたら，あとは接していく中で感じたことを，指導にいかしていけばいいのではないでしょうか。例えば，その生徒の「自己肯定感」が低いと感じたら，学習の中で，自分に自信が持てるような，あるいは達成感がもてるような教材・レベルを設定していくとか。

ＥＤということを前面に出すよりは，本人をひたすら観察してそこから見えてくることを大切にするというのがいいと思います。（これも本人の状況次第なんですが…）あ，それから「観察」の中には「対話」も含めて考えてくださいね。見るだけが観察じゃないですから。

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	充電中です...
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Sphinx

- 02/12/15(日) 20:14 -


	引用なし

	パスワード

皆さん　こんばんは。
Sphinxです。

いつも書き込み＆閲覧，ありがとうございます。
書き込みへのお返事が滞っていてすみません。

先週，仕事上の大きな山をひとつ越えました。
この週末はその疲れで過放電状態でしたが，日曜の夕方になってやっと充電が始まった感じです。しかし，夜になって体が少しだるくなってきました。また風邪かな…。

今日は早く寝て，もう少し充電することにします。
掲示板やメールのお返事は，もうしばらくお待ちください。

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	皆さん教えて：このサイトはあなたにとってどんな...
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Sphinx

- 02/11/27(水) 6:40 -


	引用なし

	パスワード

Sphinxです。

皆さん，こんにちは。
常連の方もそうでない方も，このサイトに来ていただいてありがとうございます。

実は，某障害児教育系の雑誌に，このサイトの紹介文を書くことになりました。それで，どんなことを書こうかといろいろ考えているところです。ところが，自分では今ひとつこのサイトの存在意義とかアピールできるところというのがよく分からないのです。それで，皆さんにも協力していただけないかと思っています。

皆さんにとって，このサイトはどんなサイトですか？

・こんなところが役立っている
・ここをよく見ている，読んでいる
・こういうことに利用している

あるいは，

・このサイトはこんな感じがする，こんな雰囲気である

このへんのことを，よろしければお聞かせいただけないでしょうか？

上記の項目に当てはまらない感想でも結構です。いつもご覧になっている方も，今日，初めていらっしゃった方も，どうぞよろしくお願いします。

ご協力いただける場合は，この投稿にそのままコメントをつけていただくか，あるいはメールで送ってください。今度の土日と次週の土日（12/7,8）で書き上げようと思っています。

→メールはこちらから

	ドラえもんのポケットです。.
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きらママ - 02/11/29(金) 11:40 -


	引用なし

	パスワード

こんにちは～～！！
親の会のお茶会も終わり・・チョット一息！！
きらの冬休み企画に向けての、ちょっとした面談も終わり・・またまた、ホット！
（彼は、親無しの二泊三日のスキーに行くのです・・ナッハッハ！！
　夏休みの親なしの二泊三日は、随分と経験しておりますが・・）

>実は，某障害児教育系の雑誌に，このサイトの紹介文を書くことになりました。

すごいですね～～！！
デモでも、本当にこのサイトは素敵だから・・。
もっと、いろいろな方に知っていただきたいですよね！！

私にとって、このサイトは・・・・ドラえもんのポケットです。
朝、夕チェックは欠かせません。
以前、ｓｐｈｉｎｘさんが、裕隆君の投稿で返事していらした・・・
幅の広いネットワーク、いろいろな情報・・・・ｓｐｈｉｎｘさんのスタンスがそのままこのサイトのカラーのような気がします。

だから、仙台、そのなかでも情報の中々入ってこない私のようなアウトローにとって、このサイトは、欲しい情報の宝庫・・・まさに・ドラえもんのポケットです。

そして、掲示板がおもしろい・・・。（もちろん、自分の事ではなくて・・）
障害があろうが、なかろうが・・。子供がいようが、いなかろうが・・。
・・・ここの掲示板は、「人間性」、「人間の本質」、をもう一回考えさせてくれます。

堅苦しい話ではなくて・・・。
ｓｐｈｉｎｘさんと保護者のみなさまとのやり取り、専門職関係のコメント諸々・・・。

あと、私的には・・・・
きらを通じて、重度自閉児の療育スタンスを専門職関係の方に、もっとがんばって欲しい・・という、とんでもない、えげつない本音があります。
この重度、云々に関しても、、自閉傾向の問題なのか、認知、模倣力、学習力のレベルはどうなのか・・。
これら二つをまとめてごちゃごちゃに考えておられる方が多い気がして・・・

そして、私ごときに相談に来られるお母様、お子様をみると・・模倣力、学習能力は重度ではなくて、自閉傾向が強いがゆえに、学習ののプログラムが組みにくい、そのために学習が進まない・・。本来の認知能力が強い自閉傾向に隠れている。周りも、その強い自閉傾向に振り回されている・・・。故に。。重度！！

これらを分解して、自閉傾向に対するプログラムと学習プログラムと別に考える。
当然、ベンの図のように重なり合う所があって当然なのですが・・・。

・・ット、話がそれてしまいました。

以前投稿させていただいた中で、きらの担任だったりこまさんの台詞・・覚えていらっしゃいますか・・
「見とうしがたたない・・。事例がない・・・」
という事で、、僭越ながら重度自閉の一つの療育事例としてきらなんていかがでしょうか・・・？
と言う思いから、図々しく投稿させていただいております。

きゃ～～、本当はメールに書くつもりだったのに・・・。
もしかして、今度から掲示板使用禁止令でしょうか？？？
この投稿文・・問題でしたら・・悪評でしたら・・・削除してください。

近いうちに、メールを出させていただきます。
では・・

	コメントありがとうございます
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Sphinx

- 02/11/29(金) 12:49 -


	引用なし

	パスワード

▼きらママさん：

いただいたコメントを何度も読み返しています。
ありがとうございます。

>もしかして、今度から掲示板使用禁止令でしょうか？？？
>この投稿文・・問題でしたら・・悪評でしたら・・・削除してください。

まさか，まさか！
これからもぜひ，きらくんの様子を聞かせてください。
二泊三日のスキー…楽しい旅行になるといいですね。
どちらのスキー場に行くんですか？

ところで，なぜこんな時間に投稿しているかというと…
今日は風邪でダウンして，１日年休なのです。
書き終えたら，また横になります。

※（皆さんへ）
　このアンケートの回答ですが，他の皆さんからもメールで数通いただきました。それぞれの意見，とても参考になっています。（やはり十人十色ですね）２～３行の短いものでＯＫです。感じたままの内容で，気軽に書いていただけるとうれしいです。引き続き，お待ちしています。

	風邪は万病の元・・
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きらママ - 02/11/30(土) 11:52 -


	引用なし

	パスワード

▼Sphinxさん：

おはようございま～～す。・・って、こんにちは！！

>まさか，まさか！
>これからもぜひ，きらくんの様子を聞かせてください。

よかったです～～。実を言うと、ノミの心臓（って、誰が？）なので、投稿してから気になっていたのです～～。これって、本当ですよ！！ナッハッハ！！
お許しが出ましたので、これからも、ビシバシ（？）投稿させていただきます。
あと、親の会とかで仕入れたお母様方の本音トークな～んて言うのも書こうかな。

影で愚痴、愚痴言っていても、前には進まないので・・・。
あ～～、これは私のスタンスですが・・・。

>どちらのスキー場に行くんですか？

山形蔵王の某所でございます。
今年は、３シーズン目、、、コーチングベルトをはずしたい・・。
スキーも通常のレッスン過程では、難しいお子様もコーチサイド発想の転換を図れば、結構いけます。（いちおう、私自身、スキーは２級でして・・お恥ずかしい。
なので、通常のレッスン内容もある程度知っていまして・・。自分が、スキーパトロールの方々にレッスンを受けていたので・。級は、３０過ぎてから取りました）

>今日は風邪でダウンして，１日年休なのです。
>書き終えたら，また横になります。

そうです。風邪は万病の元です！！
しっかり食べて、湿度を保って、暖かくして寝るのが一番です！！
お大事になさってください！！

下記日程で。市内小中学校の特殊学級、および養護学校の作品展があります。
お時間がありましたら、ぜひいらしてください。
きらの作品もでま～～す。
（認知能力、模倣力の低い、自閉傾向の強い子供も小、中学校の連携と先生方のセンスとアプローチでここまで出来る様になりました。本当に脱帽です。）

「私たちの作品展」　平成１４年１２月６日（金）～１２月１１日（水）
　　　　　　　　　　場所：仙台メディアテーク　６階　ギャラリーｂ
　　　　　　　　　　時間：午前１０時～午後６時（最終日は午後３時まで）
　　　　　　　　　　　　（りこまさんのＨＰより・・・）

では、今から土曜日の定番メニューに行ってきま～～す。

ＰＳ・・お茶会に誘ってくださって皆様、次回のお茶会開催の必須事項・・。
　　　　きちんと守ってくださいネ。・・・すみません。個人的な事で・・。

	ご協力ありがとうございました！
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Sphinx

- 02/12/9(月) 19:37 -


	引用なし

	パスワード

　「Sphinxのサイトのアンケート」，皆さんご協力ありがとうございました。なんとか紹介文を仕上げて，あとはメールで送るだけとなりました。皆さんからの暖かいメールに，感謝感激。これからも，このサイトをよろしくお願いします。

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■▲▼

	はじめまして
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ＰＣＦＸ

- 02/12/5(木) 22:07 -


	引用なし

	パスワード

はじめまして。ＰＣＦＸと申します。
特殊教育ということをなさっていらっしゃるそうで、大変尊敬いたします。

実は、何度か訪れてはいたのですが、
今回、書き込みをすることにしました。

私は、幼児教育系の短大の２年生です。
現在、知的と、肢体不自由（足）の小学２年生の
家庭教師というか、お兄さんというか、
とにかく、週に２回くらいで遊びに行ったり、宿題みてあげたりしています。

私も、教育者の初心者ですので、
いろいろアドバイスをしていただきたいと思って
書き込みしようと思ってきました。

もし、よろしければ、また来たいと思っています。
それでは、失礼します。

	Re:はじめまして
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Sphinx

- 02/12/8(日) 19:29 -


	引用なし

	パスワード

▼ＰＣＦＸさん：

ようこそ，Sphinxのサイトへ！

>特殊教育ということをなさっていらっしゃるそうで、大変尊敬いたします。

あらためてそうほめられると，穴にもぐりたい気分になります…。(^_^;)

>現在、知的と、肢体不自由（足）の小学２年生の
>家庭教師というか、お兄さんというか、
>とにかく、週に２回くらいで遊びに行ったり、宿題みてあげたりしています。

お兄さん役は楽しいですか？

私も，１５年ぐらい前は，施設に遊びに行くボランティアの「お兄さん」でした。今も小学生のこどもたちと遊ぶときには「お兄さん」と教えるのですが，素直にそう呼んでくれる子はいなくなりましたね～。だいたい「Sphinxさん」か，悪くすると「すっぴんくすー」と呼び捨てです。

来年は幼稚園の先生になるのでしょうか？
お兄さん役，貴重な学びの場ですね。いい時間を過ごしてください！

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■▲

	勉強になります。
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nancy

- 02/11/30(土) 23:58 -


	引用なし

	パスワード

こんにちは。いつも読ませていただいていました。
私は、養護学校の教員をしています。昨年Sphinxさんと一緒に働かせていただいてすごく影響を受けました。今はこのサイトをひんぱんにチェックして刺激をもらっています。
私がこの「掲示板」で一番ありがたいのは、保護者の方の本音の意見が聞けることです。
自分のやっていること、やろうとしていることがこれでいいのか、迷ったりわからなかったりするときに、私にとって今一番教えられるのが保護者の方の考えです。
「先生」なんて呼ばれても、私などは今の生徒と出会ってわずか２年目。子どもへの理解の深さや接し方など、お母さん方から教わることばかりです。
自分のクラスのお母さん達とも精一杯「本音の」コミュニケーションを取りたいと心がけていますが、それでもやっぱり保護者の方にしてみれば、「担任や学校にはいいにくい」とか「言葉を選んでしまう」なんてこともあるだろうな、と思います。
厳しい意見も、とても勉強になるのでこれからもどうぞ色々な話を聞かせてください。

突然ですが・・・。きらママさんの隠れファンです。きらママさんの書いてくださる具体的な事例もすごく参考になります。ありがとうございます。

	うれしはずかし・・・
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きらママ - 02/12/1(日) 21:40 -


	引用なし

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▼nancyさん：

こんばんは！！ｎａｎｃｙさん。
人様の掲示板ジャックをしているきらママです。

>「先生」なんて呼ばれても、私などは今の生徒と出会ってわずか２年目。子どもへの理解の深さや接し方など、お母さん方から教わることばかりです。

さっすが～～、Ｓｐｈｅｎｉｘさんの御同僚！！
ありがたや～～～！！
お二人のような先生ばかりだといいのに～～！！

結構、高飛車、自意識過剰、変なプロ意識が強い先生方に、お母様方は日々悩んでいるのです。
親の意見を聞かない・・。学校で取り組んでいる事を家庭で取り組み始めたら
「余計な事はしないでください！！云々・・・」
これって、結構保護者にとっては、カウンターパンチですよね。
意思の疎通が上手くいっていない、百歩譲って、お互いの説明不足からくる発言だったとしても・・・。
でも、いるんですよ。今、現在も・・こんなタイプの先生が・・。
だから、お母様方は演技派の女優にならないとやっていけないのです・・。

うれしい事に、私はこのタイプの先生にあたった事が無いので・・。
でも、もし担任だったら・・・・グーの根も出ないくらいに、納得の行く話し合いを持ってもらいます。それこそ、トコトン！！逃がしません！！ドッヒャ～～！！
それこそ、校長室でも教育委員会でも、出る所でお互い話し合いましょうか・。
・・・って、言う感じですかね～！！

>厳しい意見も、とても勉強になるのでこれからもどうぞ色々な話を聞かせてください。

はいはい！！言われなくても、早速書いていたりして・・・。
ありがとうございます。
これで、心置きなく、私の事だけではなくて、いろいろなお母様方の本音トークも書いちゃいます。

でも、本当はお母様方自身が、もっと自分の意見をいう事になれていかなければ・・。自分の意見の言い方のノウハウ、先生追い詰め作戦な～～んて、お母様方に話している私です。
やっぱり、そのためにもが家庭の療育スタンスをきっちり持つ事が肝心なのでは・・。という事を話してからの事ですが・・・。障害があろうがなかろうが、子供の教育は家庭がベースですから・・・。

>突然ですが・・・。きらママさんの隠れファンです。きらママさんの書いてくださる具体的な事例もすごく参考になります。ありがとうございます。

きゃ～～！！テレテレ・・・・。
こちらこそ、よろしくお願いいたします。
いつか、飲みにいきたいですね！！・・・もちろん、ｓｐｈｉｎｘさん、りこまさん、、知り合いみんな全員集合～～みたいな感じで・・・。・・って、私の知り合いはそんなにいないのですが・・・。

これからも、よろしくお願いします。

そして、土曜日にうれしい事があったので、早速今から、掲示板ジャ～～ック！！

	Re:勉強になります。
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Sphinx

- 02/12/8(日) 18:52 -


	引用なし

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どーもどーも，nancyさん　きらママさん！

nancyさん，昨年はいろいろお世話になりました。

>私がこの「掲示板」で一番ありがたいのは、保護者の方の本音の意見が聞けることです。

私もです。

>自分のクラスのお母さん達とも精一杯「本音の」コミュニケーションを取りたいと心がけていますが、それでもやっぱり保護者の方にしてみれば、「担任や学校にはいいにくい」とか「言葉を選んでしまう」なんてこともあるだろうな、と思います。

本音で行きたいと思っても，それを伝えるのは難しいものですね。学年が終わってしまってから，やっと伝わるという経験，実は何度もあるんです。どうしたら，そのへんをうまく伝えられるんでしょう？

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