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libera
- 03/6/6(金) 22:59 -
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はじめまして！私は今臨時採用で中学校に勤務しています。
もともと中学校教師になりたいと思っていました。
が、様々なことが重なって、「特殊教育」の大切さを痛感し、
通信教育で養護学校２種の免許を取得しました。
今年、教員採用試験に盲・聾・養護学校高等部で
私の主とする教科の採用枠がひとつだけあり、
そこにチャレンジすることにしました。
教員採用試験の特殊教育関係の情報が少なく、
勉強内容等に不安ばかり感じています。
なにか良い情報があったら是非教えていただけないでしょうか。
絶対合格して、頑張りたいと思っています！
よろしくお願いします。
ちなみに、受験県は山口県です。
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Sphinx
 
- 03/6/10(火) 17:39 -
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▼liberaさん：
はじめまして！
投稿ありがとうございます。
通信教育で養護学校免許を取得したんですか〜。すごいですね！私は７年間，無免許のままで終わってしまいました。（これからもそのまま養護学校に戻るつもりです）
>今年、教員採用試験に盲・聾・養護学校高等部で
>私の主とする教科の採用枠がひとつだけあり、
>そこにチャレンジすることにしました。
狭き門ですが，いいチャンスですね。いい結果が出ますように！
実は私のいる宮城県では，特殊教育の枠で受験できないんですよ。私自身，高校の枠で合格し，初任校は普通高校でした。転勤するときに養護学校に行きたいと希望して，宮城県立光明養護学校に赴任しました。そんなわけで，特殊教育枠で受験するliberaさんの役に立つような情報は持っていないのです。お役に立てず残念です。
…とこれだけでは申し訳ないので，私が今考えていることを書きます。
それは「自分が生徒に本当に伝えたいことは何か？」ということです。教科指導の中でも部活動でも，あるいは高校でも養護学校でも，すべての場面で共通する，自分が生徒たちに伝えたいことってなんだろう，ということを考えています。なんで今更こんなことを考えるかというと，１２年間いろんな学校で積み重ねてきた実践を振り返ると，そこに自分が伝えたいことがなんとなく見えてくるような気がしてきたのです。やっている最中は見えなかったことが，教員としての自分の軌跡のなかから見えてくるような。まだ漠然としていますが，何となく…。
liberaさんには「自分が生徒たちに伝えたことはこれだ！」というもの，ありますか？
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libera
- 03/6/10(火) 23:21 -
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ありがとうございます。
良い結果が出せるように頑張ります！！
ところで・・・
>liberaさんには「自分が生徒たちに伝えたことはこれだ！」というもの，ありますか？
というご質問をいただき・・・
お返事となるかどうかわかりませんが、、、、
私が生徒と何かをするとき、常に頭にあることがあります。
それは、ひとつのことが終わったとき、
たとえば、部活でも、体育祭でも、文化祭でも・・・
ひとつのことが終わったときに、その結果がどうであれ、
生徒が「やってよかった」と思えたら・・・と考えています。
まだまだ、勉強しないといけないことが山積みな私です。
「やってよかった」・・・それだけじゃ駄目なのかも知れませんが、
そこから頑張っていきたいって思っています。
ごめんなさい、返事になってないかも知れませんが・・・
今後とも、よろしくお願いします。
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Sphinx
- 03/6/21(土) 21:21 -
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▼liberaさん：
教員採用試験の勉強，がんばってますか？
暑い日が続きますね。仙台でも二日続けて真夏日です。
山口県はもっとあついんだろうな〜。
>「やってよかった」・・・それだけじゃ駄目なのかも知れませんが、
>そこから頑張っていきたいって思っています。
いいですね。
実際に養護学校の教員になったら，それをいつも頭の真ん中に置いて仕事をしてください。
ちなみに私が生徒に伝えたいことは「人生ってこんなに楽しいんだよ！」ということです。一度きりの人生を楽しく有意義に過ごしてほしいなと思います。楽しいだけが人生じゃないってどこからか批判が聞こえてきそうですが，いいのです。そういう批判をいう人は，きっとつまらない人生を送っている人なんです。だから，楽しい人生を送っている人には文句を言いたくなるんです。
で，その伝えたいことを伝えるために，具体的に何を教えているかというと，それは「コミュニケーション」なのです。養護学校でも，今，勤めている高校でも，私が重点を置くのは「コミュニケーション」です。だって，人生＝コミュニケーションですよね。ここがうまくいかずして，楽しい人生はないと思ってます。
さらに，養護学校でのコミュニケーション指導と高校における指導とは同じかというと，これがかなり違うのです。養護学校での指導の場合，私はTEACCHという自閉症の援助システムを参考にします。一方，高校での指導の場合は，Project Adventure（冒険教育）という体験学習法を参考にします。それらの中身はまったく違うのですが，私の中では「楽しい人生」という接点でつながっています。ですが，これから先，私の中でTEACCHのエッセンスが高校での指導に，Project Adventureのエッセンスが養護学校での指導に，つながっていかないかな〜と期待しているところなのです。
こんなかんじのことが，この半年ぐらいで，なんか見えてきたんですよ。liberaさんも，きっと実際に教員生活を積み重ねていく間に，きっと今の自分の考えがさらに深まっていくことに気づくのではないかと思います。「やってよかった」と感じさせる指導，ぜひがんばってください！
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