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私も![3]  /  良い天気・・・・[3]  /  子供を安心して学校に預け...[1]  /  朝です![3]  /  無理はしないで・・・。[3]  /  歯科部門任務完了!![1]  /  アレから一週間、昨年と違...[5]  /  気になる石。[1]  /  アレから、一週間・・・・[5]  /  発見:自閉症の人のための...[1]  /  

私も!
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 かっち ママ  - 03/11/8(土) 13:10 -

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   こんにちは。
昨日まではいい天気でしたが、今日はドンドン曇ってきて寒くなってきましたね。

先日、私も秋保に行ってきました。
先生はお子さんたちと紅葉を楽しんで来たんですね♪
いいよね〜。環境バッチリだもんね(^_−)≡★

私も先生が書いていた喫茶店よく行きます。
私はコーヒー豆を買いに行くんです。
今、一番のお気に入りのコーヒーはそこの「モンテアズール」って言うコーヒーです(^^v
先生も今度お試しください。

ところで、PCは相変わらず調子悪いです。
今、富士通のサービスアシストでいろいろ教わりながらいじってる所です。
コレで、治らなかったら修理やさん呼ぼうかな〜と、思ってるところです。
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Cafe Papabu:ヤギやニワトリにも会える喫茶店
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/11/8(土) 18:19 -

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[添付]〜添付ファイル〜
・名前 : yagi.jpg
・サイズ : 3.6KB
   ▼かっち ママさん:

>先日、私も秋保に行ってきました。
>いいよね〜。環境バッチリだもんね(^_−)≡★

そうですね〜。紅葉を見ながら暮らせるので,毎日気持ちいいです。

>私も先生が書いていた喫茶店よく行きます。

そうですか!それはうれしい。
ところで,Cafe Papabu でヤギや放し飼いのニワトリに会えるって知ってました?
先日,久しぶりにヤギたちに会ってきました。ヤギは小屋の中にいるんですが,ニワトリはその辺をトコトコ歩き回っています。雄鶏は気性が荒いから気をつけてね〜なんて言われました。Taroはニワトリから逃げ回り完全に腰が引けていて,Ayuは何をみても大泣き大暴れ。でもTaro曰く「楽しかった」そうです。

>今、一番のお気に入りのコーヒーはそこの「モンテアズール」って言うコーヒーです(^^v

ブラジル産の豆のようですね。次に行ったときは忘れずに買ってみます。

>ところで、PCは相変わらず調子悪いです。

お役に立てず…。早く直るといいですね!

添付画像
【yagi.jpg : 3.6KB】
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Re:Cafe Papabu:ヤギやニワトリにも会える喫茶店
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 かっち ママ  - 03/11/8(土) 19:00 -

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   ▼Sphinxさん:
こんばんは。

>ところで,Cafe Papabu でヤギや放し飼いのニワトリに会えるって知ってました?


だいぶ前ですが、かっちとうちの近くのKくんと、Kくんママと一緒に喫茶店に行ったときに、ご主人が「ヤギを見に行きませんか?」と言って下ったのですが、Kくんが、ちょっと限界だったので、コーヒーとケーキだけで帰ってきました。

かっちも柏木に住んでた頃は、農学部によく遊びに行きましたよ♪
原っぱはウ○チがポロポロ落ちてたけど(^^;
葉っぱをちぎって、ヤギと羊にあげたもんです・・・

それから、先生知ってました?
自宅はご主人の手作りだってこと。
すっごいよね〜

PC,もしかしたらリカバリしなきゃダメかも・・・
あ〜あ、何でこんなことになってしまったんだ!!!
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仙台にある「大草原の小さな家」
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/11/16(日) 12:30 -

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   ▼かっち ママさん:

>それから、先生知ってました?
>自宅はご主人の手作りだってこと。

はい,うかがってました。
ご自宅のまわりをニワトリが走り回っているんですけど,
しっかりした家なんですよね〜。

自然の中で,自分で開墾した土地に自分で建てた家に住む。
まるで「大草原の小さな家」ですね。
あこがれるんだけど,例えば冬の厳しさなんかを考えると尻込みしてしまいます。

ウェブサイトもあるんですが,喫茶店オープン後は更新されていないようです。
でもコーヒーの話とか,ながさわさんご夫妻の写真なんかがありますから,
もしこのやり取りを読んで興味を持たれた方がいらっしゃったら,どうぞ!

ながさわ自然農園
http://www1.neweb.ne.jp/wa/raghu/nagasawa/

>PC,もしかしたらリカバリしなきゃダメかも・・・

こちらは意外な方法で解決して,よかったですね!
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良い天気・・・・
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 きらママ WEB  - 03/11/2(日) 12:26 -

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   Sphinxさん こんにちは〜!!
三連休、いかがお過ごしですか?秋保は、そろそろ秋から初冬の雰囲気ですか?

それにしても、昨日からいい天気ですね〜!!
風も無くて、穏やかです。

しかし、きら一家は、私の風邪が抜け切らないので子供達は、お出かけは近場で我慢してもらっています。
実は、今日は男三人衆で泉が岳の予定だったんですよ!!
しかし、私の風邪がしっかりパパリンに移ってしまって・・・。
彼が寝込んでしまいました。
とうことで、またまお手軽ツーリング兼お買い物です。

今日は、定番「幸町ダイシン」と農学部でのマウスのバスケット練習(?)です。
100球近いチューリップ用の土や諸々ガーデニング用品を買ってこようと思います。
きらは、全開自分で買って、植えたビオラが、いたくお気に入り・・・。
今度は、終わった花を摘む作業でも教えようかな?
でも、この花を摘むという作業・・・・はさみとか使うのは別として。
結構、意識した手の指の第一、第二関節を曲げる動作が多いんですよ。
きらは、この意識した第一関節、第二関節を曲げる事が出来なくて・・・。
髪を洗う時も指を突っ張ったままで、・・。そうなると、
手首の関節もつぱったママ・・・。これでは、ファジーな動きは出来ません。

手首をしなやかに動かせると指も曲げる事が出来る・・・。
さ〜て、どちらからのアプローチがきらには有効か?

肘と上肢(肘から先)を固定して、花をつまむ動作を教えてみようかな?
結構、これって難し〜・・・・。

今朝のTVでは、北海道と長野オーロラの放送が多かったですね?
あと、CD−R二枚重ねの黒点観察。
わかりませ〜〜ん。厚紙の方が出来るのかな?
お時間がありましたら、CD−R方法を視覚支援でお願いしま〜〜す。

近いうちの「栗駒の会?」の近況報告をメールさせていただきますね?
では、楽しい三連休を・・・・。あと・・「あのね」が届きました。まだ、箱の中なのですが・・・。ナッハッハ〜!!
では〜・・・。
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Re:良い天気・・・・
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/11/3(月) 7:11 -

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[添付]〜添付ファイル〜
・名前 : observation.jpg
・サイズ : 26.7KB
   ▼きらママさん:

今朝も気持ちのよい青空ですね。

>三連休、いかがお過ごしですか?秋保は、そろそろ秋から初冬の雰囲気ですか?

土曜日は校内マラソン大会で出勤。昨日から明日までが3連休です。不本意ながら仕事中心ですが…。

昨日は午後にTaroと買い物に出かけました。2週間後にBフレッツが開通予定なので,それにつかうLANケーブルと,金魚用品と夕食のおかずを買って,レンタルビデオ屋さんでプーさんのビデオとCOBAさんのCDを借りて帰ってきました。あ,それからDIYショップの店先にチューリップの球根がたくさん売っていて,きらママさんの書き込みを思い出して1袋買っちゃいました。Taroに選ばせてみたんですが,あまりに高いのを選ぶので結局私から「これにしようよ」と強引に中程度のものに…。

こちらの秋は,まだまだ紅葉シーズンですよ。名取川の侵食でつくられた磊々峡から見る紅葉がとても綺麗です。でも,寒い朝に名取川から湯気が上がる様子や,種が全部飛んですかすかのほうきのようになったススキを見ると,秋の深まりを感じることができます。

>実は、今日は男三人衆で泉が岳の予定だったんですよ!!
>しかし、私の風邪がしっかりパパリンに移ってしまって・・・。

あらら,お大事に!
泉ヶ岳もきっと素敵な紅葉でしょうね〜。光明にいた頃は生徒と毎月のように水神まで登っていましたが,最近はご無沙汰です。Taroとちょっとしたトレッキングもしてみたいな〜。

>でも、この花を摘むという作業・・・・はさみとか使うのは別として。
>結構、意識した手の指の第一、第二関節を曲げる動作が多いんですよ。

なるほど,そうですね。

>さ〜て、どちらからのアプローチがきらには有効か?

Let's Try!
経過報告,お待ちしています。(^_^)

>あと、CD−R二枚重ねの黒点観察。
>わかりませ〜〜ん。厚紙の方が出来るのかな?

CD−Rでもできるのかもしれないですが,私が使ったのはCD-ROMです。もう焼き付けられているやつ。レーベル面に印刷されたところは光を通さないので,レーベル面も銀色のもの(ところ)を使います。写真を貼付しますので見てください。これは2枚重ねにしてテープでとめてあります。緑の部分ではなく銀色の部分からのぞくとよく見えました。この部分は重ねたもう1枚のCDも銀色です。真ん中の透明な部分は閉じていませんが,太陽を見るときにはその部分を指で押さえて光が入らないようにして見ました。私にははっきり黒点が見えましたが,何人かに見せたら見える人と見えない人がいました。もしかしたら視力の問題かも…。

添付画像
【observation.jpg : 26.7KB】
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ありがとうございま〜す♪♪♪〜
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 きらママ WEB  - 03/11/5(水) 19:52 -

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   ▼Sphinxさん:

こんばんは〜!!

視覚支援・・・ありがとうございます。
結局、おおきな黒点は移動してしまったのですね?残念無念・・・。
写真を見て、やっと納得です。(きらの気持ちがよくわかる〜フムフム〜)

CD−ROMでも、銀色の部分が無いといけないという事ですか?

>CD−Rでもできるのかもしれないですが,私が使ったのはCD-ROMです。もう焼き付けられているやつ。レーベル面に印刷されたところは光を通さないので,レーベル面も銀色のもの(ところ)を使います。

レーベル面・・って?
私のもっているのは、CD−Rなのかな?CD−ROMかな?
どっちにしても、銀色の部分はなかったような・・・・?
もう一回見てみますね?
そう考えると・・・・・半月後の黒点出現で、調度良かったのかも〜

優しいパパさん・・・TaroとAyuちゃんとの紅葉狩り。
楽しそうですね〜!!二口キャンップ場の川原は、ピクニックにはいいですよね?

チューリップは、もう植えましたか?
うちは、結局、まだまだ作業が終わりません。
しかし、去年のように大晦日のガーデニングは避けたいな〜・・・。

最近のきら・・・よく寝ます。また、大きくなるのかな〜・・・。
私は160cm・・もうすぐ追い越されそうです。
一気に男臭くなって・・・。少し寂しい今日この頃・・・・。
「もう、追い越されちゃったか〜?」・・・・中学一年の私に対する母の言葉・・。今なら、母の気持ちがよくわかる・・かな?
ナッハッハ〜!!
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チューリップは天気と相談して今日か明日…
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/11/8(土) 9:03 -

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   ▼きらママさん:

こんにちは。

>結局、おおきな黒点は移動してしまったのですね?残念無念・・・。

そうですね。黒点が移動したというよりは,太陽が自転していて黒点の部分が地球の裏側に回ってしまったということです。

>CD−ROMでも、銀色の部分が無いといけないという事ですか?

そうですね。レーベル面(記録してあるほうではなく音楽CDだとタイトルなどが印刷された面)に銀色の部分がないと見えないです。CD-ROMというのは,自分で書き込みできないものです。普通記録面は銀色です。CD−R(Compact Disc Recordable)のほうは自分で書き込みできるタイプのCDで,記録面はいろんな色をしています。

>チューリップは、もう植えましたか?
>うちは、結局、まだまだ作業が終わりません。

うちも土と球根が出番を待っている状態です。この土日で植えようと思っているのですが,天気と相談ですね。実は私の首とも相談しないと…。2日前から少し痛みがあったのですが,今朝起きたら首が動かせないくらいになってしまいました。ロボットのように真正面だけ向いて生活しています。
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子供を安心して学校に預けられません
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 kaypliche E-MAILWEB  - 03/10/27(月) 13:06 -

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    あなたは子供を安心して学校に預けられますか?
 
 強盗を犯した校長がいるのです。
 この事件はマスコミにも取り上げられていません。それをよいことに教育委員
会も校長を処分しないのです。
 こんなことが許せますか?

 私は被害者先生のサイトで事件を知りました。

 わたしは校長を許せません。
 そこで私は「校長が無罪というならば学校のサイトでそれを表明してください。」
と学校にメールを出しました。けれども学校は校長の無罪をサイトで表明しよう

としません。ただ、事件はなかった。ここはいい学校です。というだけです。
そんなの信じられるものですか。
 
 学校の返事で私はますます被害者先生の正しさを確信しました。
 
 この事件は放っておけません。自分の子供が通っている学校に犯罪を犯した校長が
いたらと思うとゾッとします。
 そこで私は事件を解決するためにサイトを作り、署名を集めることにしました。
 ネットの威力はたいへんなもので署名はNYやオーストラリアからも寄せられ
ています。
 事件解決のため、皆さんも協力をお願いします。

 事件について被害者先生のサイト
 http://mtsuji.com

 ネット署名のサイト
 http://chiba_273.at.infoseek.co.jp/

 私のプロフと学校へのメール
 http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Lounge/8362/index.html

 校長の無罪を表明しない学校のサイト
 http://www.mie-c.ed.jp/sbmie/
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汝の敵を…(私は応援できません)
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/11/2(日) 6:49 -

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   ▼kayplicheさん:

こんにちは。
辻先生本人のサイトやkayplicheさんのサイトを拝見しましたが,私は応援する気にはなれません。

…と書くと,私もブラックリストに載りそうな勢いのサイトですね。
特に辻先生のサイトからは,憎しみの気持ちしか伝わってきませんでした。
kayplicheさんのサイトからは一生懸命さは伝わってきましたが,愛は伝わってきませんでした。

私はこの二つのサイトを拝見して,「汝の敵を愛せよ」という言葉を思い起こしました。

・敵を愛し,あなたがたを憎む者に親切にしなさい。悪口を言う者に祝福を祈り,あなたがたを侮辱する者のために祈りなさい。
・いと高き方は,恩を知らない者にも悪人にも,情け深いからである。
(ルカによる福音書6章)

同じルカ6章にはこんな言葉もあります。

・あなたがたは自分の量る秤で量りかえされるからである。

私はクリスチャンではありませんが,これらの言葉は宗教を超えた真実だと思います。
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朝です!
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 かっち ママ  - 03/10/12(日) 7:27 -

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   おはようございます。
こんなに早く日曜に起きるのは久しぶりです(^^;

今日は、次男Jが新人戦の為、泉まで行くので6時前に起きました。
こんなこと言ったら、先生に笑われそうですね・・・
いつも、早起きだもんね♪

中学校、初めての成績表は社会をのぞいてまずます、といった所。
私も社会は苦手だったんだけど、いい勉強の仕方とかありますか?
アドバイスがあったら、ぜひ教えてください。
中学校は別冊で、教科ごとに詳しい評価もされてて・・・(=´▽`)ゞ

あゆちゃんも大きくなって赤ちゃんから卒業ですね。
天然パーマヘアがなんともかわゆ〜い(^O^)

さて、私のヘルパーのスクーリングは無事終了。
明日から実習です。
とっても不安なんですけど・・・(−−;
ドジをやらかさないように、祈っててくださいね!
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夜になっちゃった
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 21:05 -

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   ▼かっち ママさん:

こんばんは!

>今日は、次男Jが新人戦の為、泉まで行くので6時前に起きました。

早起きは気持ちいいでしょう? (^_^)
泉のどちらまで。もしかしたら野村の総合運動場でしたか?

>私も社会は苦手だったんだけど、いい勉強の仕方とかありますか?
>アドバイスがあったら、ぜひ教えてください。

同じく社会が苦手でした。大学受験のときも世界史の偏差値がとてつもなく低くて,どうしようもなかったです。でも,共通一次試験では,前日に教科書を読んだ部分が出ちゃって,セーフ!

実はこの奇跡の得点がなかったら,北大卒になっていたかもしれません。受験する前にある点数をラインにして,そこを越えたら東北大,下回ったら北大と決めていました。試験の結果,そのラインを数点上回ったので東北大を受けたんですが,もし世界史がアウトで北大を受けていたら,私の人生どうなっていたんだろう?Aldoにも会ってないし,TaroにもAyuにも会えなかった。人生不思議なものですね。

>あゆちゃんも大きくなって赤ちゃんから卒業ですね。
>天然パーマヘアがなんともかわゆ〜い(^O^)

写真では分からないと思いますが,すごいおてんばです。(^_^;)
今からこれでは…。

>さて、私のヘルパーのスクーリングは無事終了。
>明日から実習です。
>とっても不安なんですけど・・・(−−;
>ドジをやらかさないように、祈っててくださいね!

スクーリング終了,おめでとうございます!
実習でドジをするのも研修生だからこそですよ〜。
ドジをおそれず,前向きにチャレンジ!
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結果は如何に?
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 21:07 -

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   ▼かっちママさん:

大事なこと聞くのを忘れてました。
新人戦の結果はどうでした?
Jくんの活躍は見られましたか?
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Re:結果は如何に?
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 かっち ママ  - 03/10/12(日) 22:35 -

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   ▼Sphinxさん:

>新人戦の結果はどうでした?
>Jくんの活躍は見られましたか?

こんばんは〜
せっかく気にかけてくださったのに、Jは選手ではなかったんですよ(^^;

卓球部に入ってるのですが、人数が多いのでほとんど2年生が出場で1年生は一人だけだったそうです。

主人も、先生のように試合に出たのかと思って聞いていましたよ(爆)
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無理はしないで・・・。
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 きらママ WEB  - 03/9/28(日) 9:36 -

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   Sphinxさん おはようございま〜〜す。
腰の具合はいかがですか?
腰は身体を支える基盤ですからね〜。無理をしないで・・・・・・。
原因にもよりすが、いためた関節との付き合いは長くなります。
お互いにいい関係を・・そのペースをつかむことが自分のためになります。
私自身、腰の骨折、肘の靭帯、膝の靭帯、半月版、足首の靭帯はのびのび〜・・といった具合に痛めているので・・・・・。
急性期は、まずは、安静を心がけてください。そして、痛みがある場合はシップなどで冷やします。(筋肉が固まって痛みがある場合を除く・・・・この場合は、お風呂に入ると状態が良くなったりしたとき)
動かしても痛みが無くなったら、今度は少しずつ可動範囲を広げていきます。

状態が落ち着いたら、ストレッチなどでまたいためないように身体をメンテナンスします。(最近、全くメンテナンスをしていなくて反省ですが・・・)
そして、弱い関節部分は筋肉で補強してやると痛みが少なくなります。
私自身の経験から・・・・忙しくて、腹筋、背筋がなくなるとテキメン腰痛が出てきます。Sphinxさんには関係なさそうですが、体重も大きなポイントです。
それを考えると私もそろそろまずいかも・・・。

座位は、腰のために良くありません。お仕事の事もわかりますが、座位はなるだけ避けてください。
寝るか立つか・・・ってか?
敷布団も固めの布団がいいです。ひどい時は、コルセット・・・本当に楽ですよ。

とにかく、無理をしないでください。お大事に・・・・。
突然ですが、Norikoさんのお話は、勉強になります。
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腰痛その後…
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/6(月) 6:18 -

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   ▼きらママさん:

腰痛のアドバイス,ありがとうございました。

痛み止めのロキソニンを5日間服用していましたが,風邪の方が良くならなかった
せいか,その後も痛みが取れず,医者に行く時間もないので家にあった市販の
鎮痛剤(ナロンエース)でごまかしています。

週末は腰に加えて肩こり頭痛まで加わって,全身倦怠感…。
腰をカバーしようとして,他の部分に負荷がかかるんでしょうかねー。
でも,今朝はだいぶ調子いいです。

>座位は、腰のために良くありません。お仕事の事もわかりますが、座位はなるだけ避けてください。

そうですね。これも痛めてみるとよく分かる。しかし,今日の出張も朝から晩まで座位なんです。困ったもんだ。

>敷布団も固めの布団がいいです。ひどい時は、コルセット・・・本当に楽ですよ。

一昨日からベッドをやめて,和室の畳の上で固めの布団に変えました。これも調子がいい原因かな。

というわけで,腰痛の経過報告でした。
掲示板・メールの返事滞っています。すみません!
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Re:腰痛その後…
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 きらママ WEB  - 03/10/6(月) 15:42 -

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   ▼Sphinxさん:

▼Sphinxさん:

こんにちは〜・・。今頃は、座りっぱなしで腰が悲鳴を上げている?
原因は解っているのですね〜?・・・・これは、やはり日頃のメンテナンスが必要ですね?
痛みが良くなったら・・・・日々のストレッチと筋肉保持ですね?

>せいか,その後も痛みが取れず,医者に行く時間もないので家にあった市販の
>鎮痛剤(ナロンエース)でごまかしています。

ダブルブロックのナロンエース・・・私も愛用しています。

>
>週末は腰に加えて肩こり頭痛まで加わって,全身倦怠感…。
>腰をカバーしようとして,他の部分に負荷がかかるんでしょうかねー。

はい。めっちゃくちゃ負担を掛けています。
腰は冷やす・・・しかし、他の部分は、暖めると気持ちいいでしょう?
凝りまくっているのですよ。
腰の負担にならないように、お風呂上りに他の部分のストレッチをお勧めします。
本当は、側に行ってストレッチはもとよりツボの確認とマッサージを施したい。

私も肩こり星人なんですよ〜♪♪♪〜
肩こりから頭痛、吐き気、実際に吐いちゃったり・・・・。
風呂上りのストレッチをサボるとてき面なんですよ〜。
だから、柔道整復師のマッサージ通いは外せません。

今度お会いした時に、有効なストレッチ、マッサージ方法をお伝えしますね?
とりあえず、首と肩・・・髪の生え際のくぼみにaldoさんの親指を当ててもらって固定、そのまま親指に倒れこむ。自分の力でツボを抑える事になって施行者も楽なツボ押しです。(身体は、あごを引いてマリオネットのような体位・・息を吐いた状態がベース。首に指を押し当ててもらった時は、頭を後ろに倒すような感じです。)
それと同じように首の付け根から外側に三横指ほどの当たりにツボがあるでしょう(押さえると痛い?または、気持ちが良い)そこも同じようにAldoさんの親指を当てて固定。Sphinxさんは、その指を肩全体(身体)で押し上げるようにしましょう。これらの時、力を入れているときは息が止まっています。ユックリ、3秒から5秒後に一気に息を吐き,脱力しましょう。
自分の気持ちの良い力加減とポイントを知っておくと次回からが楽です。

肩甲骨周りを押してもらう(施行者は、気持ち肩甲骨下に指を入れるつもりで・・。親指の第一節の腹のピンポイントは痛くなりがちです。親指の側面全体で押すような感じで・・。それでも痛い場合は、親指の下(プックリ膨らんでいる所=手掌)で押すように、体重を掛けるようにマッサージするといいですよ。

>というわけで,腰痛の経過報告でした。
>掲示板・メールの返事滞っています。すみません!

いいえ、いいえ、気になさらないでください。・・。まずは、健康第一。
Sphinxさんが回復されたら、今より時間が出来たら、またまた、掲示板荒らしを始めます。
クライミングや生徒会選挙の事とか・・。
自分のHPに書いているけれど、やっぱり、Sphinxさんとここで話したい。
ナ〜ッハッハ\(●⌒∇⌒●)  では、お大事に〜!!
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体験してみて腰痛のつらさが分かる…あと選挙の件
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 20:50 -

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   ▼きらママさん:

今まで腰痛の話を聞いても「ふ〜ん」という程度で,あまりイメージがわかなかったんですが,実際に体験してみると,どんなふうに生活に支障が出てくるかなど,いろんなことが見えてきますね(マニュアル車は運転できないとか)。これからは,誰かの腰痛の話ももっと共感的に聞けそうです。これも立派な体験学習?

最近は,鎮痛剤の力を借りなくてもなんとか通常の生活が送れるようになりました。肩こりと頭痛のほうも,一段落です。

>今度お会いした時に、有効なストレッチ、マッサージ方法をお伝えしますね?

はい,ぜひ。

>とりあえず、首と肩・・・

これ,ためしてみました。ほんの数分でしたが,けっこう楽になりました。(^_^)
ただ,疲れのため私の就寝時間がいつも以上に早まって,Aldoがこどもたちを寝かしつける準備で忙しい時間に寝てしまうので,ツボ押しをしてもらうタイミングがなかなか難しいです。夫婦の生活時間が合わないという我が家の問題点が明らかに(問題は私にあり)。

>クライミングや生徒会選挙の事とか・・。

そうだ,生徒会選挙の一件を読んで思い出したことがあります。昨年の自閉症カンファレンスでノブくんのお母さんのREIKOさんに見せてもらった,本物の選挙をするための支援グッズ。

http://www.niji.or.jp/home/xicczt/page4/page.html

前にも紹介したようなしなかったような…。きらくんも,こうやって中学生のうちから代表を選ぶという経験を積むことで,やがて来る本物の選挙でも,選挙権をごく自然に行使できるようになるんですね!
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歯科部門任務完了!!
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 きらママ WEB  - 03/9/26(金) 23:14 -

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   Sphinxさん、こんばんは〜!!
今日、やっとこさ『名刺運びとカンファレンス報告』の歯科部門の任務が完了しました〜・・・。ホッと〜(^O^ゞ

S先生と1時間近くも話し込んでしまいましたよ〜・・。
話すうちにここでもやっぱり、親の主体性が話題になりました。
『まずは、虫歯を作らない予防からの歯科診療』・・・これには、幼児期からの家庭内の取り組みと歯科の連携が一番です。これを円滑に運ぶ為には〜・・。と話し込んできた訳です。楽しかったです。
思えば『きらママ・・TEACCHって知らない?子どもたちが出来るだけスムーズに診療できるように何かしらの導入を図りたいのだけれど・・。』・・と、相談されたのはいつの事だったかな〜。懐かしや〜・・。

今度の学会でS先生が座長を勤められる分科会で、高原さんの発表があるとか・・。世間は狭いです!!そこで、また、新たな展開が生まれるかな〜。

私が任務遂行中・・きらは、ルンルンのお留守番?・・・だって、大好きな柿の種、トーマス、ウルトラマンビデオ連続OKがでたから・・・。
では、また〜・・。すっかり、秋ですね〜!!

そういえば、今朝の地震は大丈夫でしたか?
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; .NET CLR 1.1.4322)@203-180-96-214.cat-v.ne.jp>

Re:歯科部門任務完了!!
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 19:09 -

引用なし
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   ▼きらママさん:

>今日、やっとこさ『名刺運びとカンファレンス報告』の歯科部門の任務が完了しました〜・・・。ホッと〜(^O^ゞ

お務めご苦労様です!

>S先生と1時間近くも話し込んでしまいましたよ〜・・。
>話すうちにここでもやっぱり、親の主体性が話題になりました。

ホント,素敵なドクター&看護士さんたちですよね〜。さっそく診療台でビデオが見られるようになったそうで,職場全体が同じ方向に向かってがんばれるってうらやましい!

>今度の学会でS先生が座長を勤められる分科会で、高原さんの発表があるとか・・。世間は狭いです!!そこで、また、新たな展開が生まれるかな〜。

そうですね!楽しみです。

>そういえば、今朝の地震は大丈夫でしたか?

はい。いつもなら起きている時間ですが,この日は体調のこともあって長く寝ていました。それでもあの揺れを機会に起床。ゆ〜らゆ〜らという長い周期の揺れでもしや…と思ってTVをつけました。久々のでかい津波でしたね。今年は地学ネタが多くて,授業をしやすいです。地震といい,台風といい。梅雨末期豪雨もあったし,あとは火山?(すみません,ちょっと不謹慎な発言)
<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/85.7 (KHTML, like ...@ntmygi007027.mygi.nt.isdn.ppp.infoweb.ne.jp>

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アレから一週間、昨年と違った収穫
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 トロトロ E-MAIL  - 03/9/20(土) 10:18 -

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   こんにちは!カンファレンスでは大変お世話になりました。
Sphinxさんからたくさん「サポートの達人」の方々をご紹介いただき、「初め会った専門家3人以上と話そう。」という宿題、楽々クリアしました。感激でした。
早稲田を離れた後、千葉に寄って行くとは聞きましたが、佐倉だったんですね。伯父が住んでいますが遠いところまでご苦労様でした。
Shinxさんが帰られた後、地下の教室でやっていた教育行政の分科会は、エキサイティングでしたよ。前日の新聞で、東京都の盲ろう養護学校の職員が大量処分された話が出で、養護学校校長会の三苫先生なんか分科会どころじゃないようでした。
特別支援教育も東京の友達は、都では再来年平成17年から実施と言い切っていましたが、実際決定ではないようで、5年後までに変わらなければ換わらないという発言もありました。

仙台に帰った次の日は、あつーい中ビーバークラブの運動会に参加して、後はカンファレンスの交流バーティーでお話した方が「来週は仙台」といっていた東北大で行なわれる大会の自主シンポジウムの内容を知っていそうな友達から聞いて、今日午後聴きに行ってみようかと思っています。
梅永先生は、22日の午後TEACCHの発表で司会されるようですね。
午後は雨になりそうです。それでは[本文なし]
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; T312461; Q312461; .NET CLR ...@EATcf-152p181.ppp15.odn.ne.jp>

Re:七生養護の過激な性教育/長崎事件の高機能広汎性...
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 Noriko E-MAIL  - 03/9/22(月) 12:35 -

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   ▼Sphinxさん:

 ちょっと興味を持って、「高機能広汎性発達障害って何?」のリンクを見てみました。

 小学校・中学校で、「こういう子いたなあ」という感じがしました。
 でも、そのころは「その子はそういう性格なんだろう」と思っていただけです。
 ちょっと違うと思いますが、職場でも、パニックにはならないもののよく似た性格の人っています。みょーに地震について詳しくて仕事もちゃんとしてるんだけど、人付き合いがすごーくすごーく下手。飲み会で談笑するなんてことは決してないような人。

 このようなタイプの障害と性格というもの境界は、私のような素人目にはぼやけているように思いました。
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows 98)@cache1.kishou.go.jp>

Re:長崎事件の高機能広汎性...
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 トロトロ E-MAIL  - 03/9/23(火) 1:04 -

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   ▼Sphinxさん:
>

>それから別件ですが,長崎の幼児殺害事件で補導された中学生の精神鑑定結果が「高機能広汎性発達障害」と出ましたね。
>
>http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030920-00000019-nnp-kyu
>
>内輪では,当初からその心配をしていました。報道される特徴を読んでいると,どう考えてもその方面だろうなと。障害名が出たことで,関係の保護者の方や,同じ障害をもつ方は,心を痛めている事と思います。障害名と事件を短絡する誤った考えが広がらないように,自分のできることをしていかなければ…と思います。

>
私も新聞記事で保育園の頃の様子を読んだ時に「高機能広汎性発達障害」を感じ報道に注目してきました。愛知の少年の事件の時「アスペルガー症候群」と記事に出て抗議を受けているということもあり、発達障害と診断されるか、一部の記事には出てもはっきりは断定されないままになるのか。今回は記事の扱いは小さく「発達障害」と広義になっていて、自閉症という言葉は新聞には出てきませんでしたが、今後どんな報道がされるか更に気になるところです。
「発達障害」について多くの人に正しく理解をしてもらいたいけれど、こういう衝撃的な事件での報道となると、「発達障害」=「少年犯罪者、殺人事件を犯しやすい人」と短絡的に結びつけて記憶されてしまうことが心配です。
専門家のコメントで「発達障害」が直接犯罪の原因にはならないと出ていますが、解ってもらえるかな。また「高機能広汎性発達障害」は、天才といわれるアインシュタイン、レオナルドダビンチ達がそういう特徴を持っていたことも伝えて欲しいと思います。
「高機能広汎性発達障害」は、本人も家族もそれとは気づかず、周囲とトラブルばかり起こす困った子、変わり者と扱われて二次障害として反社会的行動につながる事がよくあり、本人は「発達障害」と言われたほうが気が楽になったということもよく聞きます。もっと一般に正しく理解してもらうことが大事ですね。


>>元気ですね〜。シンポジウムはいかがでした?
>
>>梅永先生は、22日の午後TEACCHの発表で司会されるようですね。
>
 シンポジウム梅永先生の話す時に行きたかったのですが、5年生の学年行事で性教育があり、(親だけの話のときに、東京じゃなくてこの辺でも、2年に一人ぐらいは、女の子がおなかが痛いと病院に行って、気づいていなかったけどそのまま出産になり親はただオロオロするばかり、ということがあると聞きました。ティーン向けの雑誌も過激でした。)土曜日の午後だけ行ってきました。いろいろな障害ある中、自閉症関連は多く取り上げられていたように感じました。特殊教育もパソコン、不可欠の時代で、セキュリティはしっかり出来ているのか等質問がありました。大学のコンピュータは狙われやすいのだとか。付属養護の指導記録データも紹介されたのできらママさんへかきこします。TEACCHもですが、ALAAHFA、MSTB、BCTよく使われているのでなんとなく意味は解るけれど何の略か解らないAACなど外来語が多くわけわかんないです。

Sphinxさんお勧めの本を2冊読んだので、今度感想を書きたいです。
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; T312461; Q312461; .NET CLR ...@EATcf-149p94.ppp15.odn.ne.jp>

自閉症スペクトラムはあなたの周りにも!
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 17:42 -

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   ▼Norikoさん:

> このようなタイプの障害と性格というもの境界は、私のような素人目にはぼやけているように思いました。

おそらく専門家が見ても連続的だと思います。自閉症スペクトラムなどと表現します。岩鉱Iにいうと,完璧な自閉症と完璧な正常を端成分とする固溶体というかんじでしょうか。その連続体のどこからが障害ということになるのか,私も詳しいことは分かりません。

軽い自閉症まで入れると出現率は100人に1人ぐらいという話も聞きますので,本当に身近にいるんですよね。大学の数学科あたりにも多いという話も聞いたことがあります。私自身,シングルフォーカスだったり,予定外の出来事に対応できなかったり,電話で用件だけしゃべって切ってしまったり(少しは世間話もするものだよ…と学生時代に先輩の女性から教えられました),冗談の話を本気にしてしまったり,「自閉成分」をけっこう持っているほうじゃないかなって感じています。

いろんな特性の人がいて,それは努力するとかしてないとか,そういうものではなくて,それがその人のありようなんだということを,たくさんの人が認めて受け入れられるような社会になると,「ちょっとかわった」人達も,今よりずっと生きやすくなるのかなって思います。

こだわりの成功者
http://web.kyoto-inet.or.jp/org/atoz3/kado/book1/asp-guard.htm

こんな記事がありました。英国ガーディアン紙の記事の日本語訳です。大学の数学教授や,あのビル・ゲイツ氏の話題が出ています。もちろん,自閉症の関連で。
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普通学級の先生に自閉症の知識が必要!
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 17:51 -

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   ▼トロトロさん:

>「高機能広汎性発達障害」は、本人も家族もそれとは気づかず、周囲とトラブルばかり起こす困った子、変わり者と扱われて二次障害として反社会的行動につながる事がよくあり、本人は「発達障害」と言われたほうが気が楽になったということもよく聞きます。もっと一般に正しく理解してもらうことが大事ですね。

そうですね。特に普通学級の先生方が,正しい自閉症の知識を持っていれば,発達障害のクリニックにつなげてもらえる確率が高くなるし,適切な指導もしてもらえるのかな〜と思います。初任者研修の一つに取り上げてもらえないかな。

>東京じゃなくてこの辺でも、2年に一人ぐらいは、女の子がおなかが痛いと病院に行って、気づいていなかったけどそのまま出産になり親はただオロオロするばかり、ということがあると聞きました。

げっ!それはビックリ。親の観察力が問われますね。

>TEACCHもですが、ALAAHFA、MSTB、BCTよく使われているのでなんとなく意味は解るけれど何の略か解らないAACなど外来語が多くわけわかんないです。

TEACCHとAACは馴染みがあるので分かりますけど,その他は全然知りません。
Adults with Learning disabilities,Adhd,Asperger and High Functioning Autism
ですか。いったいどう読めばいいんですか,ALAAHFAって。
なんてこと書いていると,梅永先生に怒られそう。

>Sphinxさんお勧めの本を2冊読んだので、今度感想を書きたいです。

ぜひ!
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気になる石。
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 きらママ WEB  - 03/9/22(月) 0:34 -

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   Sphinxさん、こんばんは〜!!
自閉症の英単語・・・ありがとうございま〜〜す。
『自閉症は,autism オーティズム です。』・・・・もう、しっかり、頭に入れましたからね〜・・・・って、多分、maybe。・・・これがやっとの英語力!!

土曜日に行ってきました。今回の石設定、最後のクライミング・・・
今回は、楽しい、楽しい国際交流もあったし・・。マウスと久しぶりのクライミング。あと、クライミング以外で・・・・。

きらがクライミング中にショップの方に、熟年の方々がお買い物に・・・。
そして、買い物をしながらきらのクライミングを見ています。
そして、彼と私のコミュニケーションブックでのやり取りを見ていました。
「すみません。いまの本みたいなのを見せてもらえますか?」・・と一人の方が・・。みなさん、コミュニケーションブックに興味津々!!
「そうだよね〜!!お互いに分かり合えることって大切だよね!!」「その方法はいろいろあるわけだよね〜!!」「兄ちゃん、がんばってね〜!!」「これ(コミュニケーションブック)っていいね〜!!」

何気ない一コマでしたがとっても印象深い出来事でした。
いろいろな支援グッズが当たり前に使われるようになるといいな〜!!
使っていれば受け止める側も結構、スムーズなのかもしれない!!

今回の石設定、最後のクライミング。
15m×3本・・・まったくの指示なし。途中で石を変えて登る余裕も・・。
本人も「ヘン!!どんなもんだい!!楽勝さ〜!!」・・・・By 字幕スーパー

隣の傾斜の強い壁 5から7m×6本・・・・手の石の選択が不得手。これは細かく指示を出して・・・。しかし・・・のぼり初めをクルクル変える?・・・よくよく観察をしていると直前に登ったルートで取りづらかったり、悩んで印象の強い石が目に付くようで、その石しか見えていない。だから、登り始めのルートがクルクル変る・・・。スタッフさんはクライミングのプロ。
私の発言ですぐに理解・・・・「それならそれで、きらの決めたルートで援助しよう!!・・けど、瞬間瞬間で結構、真剣だ〜!!おしゃべりする余裕はありません!!」

以前は、手と足両方の指示が必要だったのですが、今日は足位置の指示は、全くといっていいほど必要ありませんでした。自分でしっかり、見て、足で踏んで確かめて登っていました。

さてさて、次回は石の設定ががらりと変っています。
本人も今回の壁には自負の念があるだけに、石の設定変更=全く新しい壁をどのようにうけとめることやら・・・。
結構、今迄で一番かんしゃくがひどかったりして〜・・・「ありえまっせ〜!!」
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コミュニケーション支援ソフト
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 14:19 -

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   ▼きらママさん:

きらくんのクライミング,その後もめざましい進化を遂げているようですね!

>「すみません。いまの本みたいなのを見せてもらえますか?」・・と一人の方が・・。みなさん、コミュニケーションブックに興味津々!!
>「そうだよね〜!!お互いに分かり合えることって大切だよね!!」「その方法はいろいろあるわけだよね〜!!」「兄ちゃん、がんばってね〜!!」「これ(コミュニケーションブック)っていいね〜!!」
>
>何気ない一コマでしたがとっても印象深い出来事でした。
>いろいろな支援グッズが当たり前に使われるようになるといいな〜!!
>使っていれば受け止める側も結構、スムーズなのかもしれない!!

確かにそうかも。携帯ブックを使った店員さんとのやり取りなんていうのも,考えてみるとやったことなかったですけど,案外格好いいのでは。

そういえば自閉症カンファレンスで即購入したコミュニケーション支援機器(名前,忘れてしまった)は,10月末に届くんでしたっけ?

今日の朝日新聞に「ソフトウエア・プロダクト・オブ・ザ・イヤー2003決まる」という記事があり,その中の<ソーシャル/ライフ分野>で,明電ソフトウエアの「トークアシスト」という機器が受賞したと書いてありました。ポケットPCの画面に絵カードが出てきて,それをタッチすると絵の内容が音声で出てくるというやつです。そう,きらママさんが購入したものとかなり似ている機器です。でもこちらはお値段が約10万円。

こういうソフトに注目が集まるというのはいいことですね。選択の幅も広がるし,将来的には値段も安くなるかも。きらママさんご購入の機器のほうも,使用レポートをよろしくお願いします。
<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/85.7 (KHTML, like ...@ntmygi001004.mygi.nt.isdn.ppp.infoweb.ne.jp>

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アレから、一週間・・・・
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 きらママ WEB  - 03/9/19(金) 23:52 -

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   Sphinxさん、こんばんは〜!!
試験作成は進んでいますか?この連休・・・お仕事にうってつけのお天気ですよ!
お蔭様で、私も少しずつHTMLを意識して見ることができるようになりました。
・・・結局は、まだ、見て、関連を感じるだけなのですが・・・・。
少しずつ、がんばりま〜〜す!!

自閉症カンファレンスから一週間・・・・。
すぐさま、お役立ち情報のように購入した書籍やカンファレンスでのコメント内容が役立つ事柄しきり・・・・。
たんなる、保護者の話では説得力が無いけれど書籍に書いてあると意味が違いますね〜!!
あきれる考え方(将来的なことを考えられない)の養護学校小学部の先生方にカウンターパンチを・・・・。
「就労に向けての取り組みは3歳から〜」・・・聞きたかったのはその言葉!!
伝えたいその話・・・・。
小学部の先生方の考えが甘いから、将来の見通しが甘いから、宮城県の自閉症関係の一般就労が少ないのかな〜・・・・。

購入した書籍は、引く手あまたの状態に・・・。「自分で買ってくれ〜!!」
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歯切れが悪い・・・・・?ナッハッハ!!
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 きらママ WEB  - 03/9/20(土) 23:01 -

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   ▼Sphinxさん:

こんばんは〜!!お散歩楽しかったですか?
あのあたりは、散歩にはうってつけ・・・。すっかり秋の景色だったのでは?
音でも季節を充分に感じる事が出来ますよね?
目の前の農学部も季節ごとにいろいろな音のハーモーを発信しています。
農学部というよりは、農学部の自然から・・・・・。

>>小学部の先生方の考えが甘いから、将来の見通しが甘いから、宮城県の自閉症関係の一般就労が少ないのかな〜・・・・。
>
>う〜ん…。そういえば,個別の指導計画の校内研究をしているときに「将来像」という項目に,一番抵抗をしていたのは小学部の先生方でした。小学部の指導と就労が一直線に結びつくかどうか,私としては意見を保留にしたいところですが,そういう考え方はありえると思います。(←歯切れが悪い)少なくても,そういう観点で他県と比較してみるのは面白そうです。

ア〜ッハッハッハ!!
確かに歯切れが悪い(?)・・・でも、私の話の展開が話がいきなり飛んでいるような・・・これじゃ〜、歯切れが悪くなっても仕方が無い!!

まあ、Sphinx症候群の手が勝手に書き出す投稿文。・・という事で、お許しくだされ〜!!

私が上記の事を痛感したのは・・・
友人のお子さんA君(中軽度自閉症、小学部中学年)の話。Aくんのお父様もお母様もA君の療育には主体的に取り組まれていらっしゃいます。
認知や国語、算数のみまらず、生きていくために必要なエチケット諸々もきちんと、家庭内のしつけとして取り組まれています。

その保護者と学校とのやり取りです。(お母様からの話なのでその点は考慮して読んでください)

母「Aが授業中に立ち歩いたり、勝手にトイレに行っているようですが授業中に勝手に立ち歩く事じたいおかしいです。(家庭内学習が2時間でも勝手に立ち歩く事は無い。学校のみでの行動)その上、先生に断りも無く水を飲みに行ったり・・。まずは、授業中は勝手にフラフラしない事が必要だと思います。また、そのようにご指導、課題設定をお願いします。また、一応話すことが出来ます。トイレや水を飲みに行くときは必ず先生の許可を取りにいくように指導してください。」

先生「別に水やトイレぐらいいいじゃないですか!!いちいち私たちに断らなくても、きちんと自分で行動できる事こそ大切です。他のお子さんに比べたらAくんはいいほうですよ!!」

母「先生はAの将来をどのように考えていらっしゃいますか?」

先生「Aくんの力からいって一般就労を目指しましょう!!でも、お母さん。だからといって、今からいろいろ取り組まなくても・・・・・。まずは、明るく、楽しくやっていきましょう。だから、Aくんは小学部ではこのままで、この状態で持っていきましょう。お母さんが仰る事は、中学部になってからで充分ですよ!!」

このほかにも保護者サイドが少しでもA君が自分で、一人できちんとできる力を、事柄をとサポートブックや視覚支援を申し出ても・・・

先生「それは、中学部になってから・・・・」

母「今、Aにとってとても難しい事柄をするわけではありません。どちらかというとその支援グッズやサポートがあればAが一人でできるようになるのです。今、出来るようになれば、中学部では新たな展開に持っていけます。」

先生「だから、今は明るく楽しく!!いろいろな事は中学部になってからで・・・。Aくんはうちの学部の中で、一番リッパですよ〜!!」

保護者の方が意識して身に付かせたいスキル、スキルアップを図ってらっしゃる事柄・・・・。その内容が梅長先生の著書に詳しく書いてありました。

実は話の内容はこれだけに終わらなかったのですが・・・・。
この話を聞いて、以前トロトロさんから聞いた話とオーバーラップしてついつい短絡的に考えたのでした〜!!

でも、A君のみならず養護学校小学部の話はどこも似たり寄ったりの話をよく聞くよなあ〜・・・・。
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Re:養護学校と就労
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 トロトロ E-MAIL  - 03/9/24(水) 12:58 -

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   ▼きらママさん:
>▼Sphinxさん:
>
>>>小学部の先生方の考えが甘いから、将来の見通しが甘いから、宮城県の自閉症関係の一般就労が少ないのかな〜・・・・。


 20日東北大で行なわれた「日本特殊教育学会」でM教大付属養護小学部のパソコンを使用した活動記録が紹介されたので、一昨年と今年学校見学をしたことも含めて書かせていただきます。
 記録は、毎日これだけ入力するの大変だろうなと思われるほど細かく、動画映像などもありました。後から全部読むの大変だろうなと思ったら、パソコンだとピックアップして一覧表にも出来るので使いこなせるとホント便利!(シンポジウムのプレゼンほとんどパソコンが使われていましたが、使い慣れていないとバレますね。)それで、私が見学してきた様子はというと、一昨年は転校を考えた見学でかなり長い時間2回も行ったのですが、小学部はほとんど自由遊びでした。今年は学校指定の見学日に行ったのですが、小学部はみちのく湖畔公園へ、高等部は職場実習と居たのは中学部の生徒さんだけ。ただでさえ生徒数が少ないのに、誰もいない教室を見るだけで、何故・・・と思ってしまいましたね。
 私は記録重視派で、課題があるときには、昨年のこの時はどうだったとか、他の人はどう取り組んだかとかデータが欲しくなるし、多くの人が支援に関わる時、記録を共有することが大切だと思う。(特に自閉症は、人によって違ってしまうと混乱するし。)でもただ記録するだけで、指導する場面が少なかったら、学校って何をするところなの!?って感じです。個別指導教室があっても小学部は成果が上がるほど利用は出来ないようだし。「知的障害児に勉強を教えるの無理させてかわいそう。」というような先入観があって、できる芽まで摘んでしまっていないのかな。個別指導計画はあるのでしょうか?
 中等部、高等部は作業と就労訓練一辺倒のイメージがあるので間違っていたら、「こんなことをしていますよ。」と教えてください。

 一般就労が少ないことについては、小さい頃からの取り組みが無いことばかりでなく、自閉症の就労に向くような特例子会社の工場などが無いこと、支援体制ができていかったなどもあると思います。自閉症に限らず、障害者の就労は、理解のある職場でないと定着できていないのが現実です。子どもの適応をよくする子育てを考えるとともに、理解ある職場を増やしていく開拓が必要で、実習だけでも受け入れてくれる会社があったら紹介してください!

 先日の自閉症カンファレンスで「重度への取り組みが無い。」と不満そうでしたが、門先生のホームページによると「TEACCHは療法ではなく、概念モデルであって、それぞれに合わせたプログラムなので、理論的にはTEACCHが合わないというのはありえない。」そうで、私の考えでは、重度の人でも視覚支援などでやることを伝えたり、選ばせたりすることが出来るとかなり適応がよくなると思うのですが、重度支援では甘い考えでしょうか?
「自閉症の教育が楽しくなる本」を買ったので、今度読んでみてください。
それでは
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Re:養護学校と就労
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 きらママ WEB  - 03/9/24(水) 23:45 -

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   ▼トロトロさん:>>

こんばんは〜!!
自閉症カンファレンスではお世話様でした。

> 先日の自閉症カンファレンスで「重度への取り組みが無い。」と不満そうでしたが、門先生のホームページによると「TEACCHは療法ではなく、概念モデルであって、それぞれに合わせたプログラムなので、理論的にはTEACCHが合わないというのはありえない。」そうで、私の考えでは、重度の人でも視覚支援などでやることを伝えたり、選ばせたりすることが出来るとかなり適応がよくなると思うのですが、重度支援では甘い考えでしょうか?

私は、トロトロさんのようにTEACCHをものすごく勉強しているわけではありません。
本からの知識です。
私もTEACCHは、「手段的、方法的事ばかり」が専攻していますがそうではなくて、まずは、「考え方。」。「方法」ではなくて「手段」ではなくて、「考え方」だと思っていますよ。
だから、実際に学校に休み時間のプログラムや課題設定のプログラム導入を図った時に先生方と話し合ったことは、なぜ、そのプログラムが必要なのか?そのプログラムの持つ意味。きらに及ぼす影響。そのプログラムから次のステップアップはどうするか?・・・まずは、ここから話してきました。(今から5年位前に休み時間のプログラムを設定している学校といったらK小学校が初めてだったのかな?私が知る限り・・)

・・・私の考えでは、重度の人でも視覚支援などでやることを伝えたり、選ばせた・・・りすることが出来るとかなり適応がよくなると思うのですが、重度支援で・・・は甘い考えでしょうか?

TEACCHが当てはまる子どもとそうでない子どもがいる・・・よく聞く言葉ですよね!!
だからこそ、あの場面で、重度の人に対する取り組みを発表して欲しかった。
視覚支援のカードを使う為の取り組みに、まずはカードの意味を学習。
写真で解る・・・・いきなり、これすら理解できない子もいるのが現実です。
その様な子どもに、視覚支援の始めの一歩を具体的に、どのようにして取り組んだのか?また、取り組む為の写真すら見ない・・身体を揺らす事にだけ没頭して、カード、写真を見もしない子ども・・・その様な子どもに対するアプローチ・・・
発表するとなるとその下積み過程は省かれるのかな?

視覚支援を導入するまでの下積み・・・この期間と方法次第なのではないですか?

この件について、「コミュニケーションのための10のアイディア」の著者の坂井先生といろいろと話をさせていただきました。(話題は、視覚支援に限らず文字を習得するまでとか余暇支援に絡んで・・・)
坂井先生は、大阪弁の突っ込みの裏に見え隠れする優しさ・・・。
ご本からもその気持ちが溢れていました。
(この話題は、自分のHPに書くつもりだったのですが・・・。)
問題は、この「暖簾に手押し」と思える過程の手段と期間です。
これについては、「親の考え方」が一番大きなポイントかな〜っと。
問題は親になってしまうかもしれないけれど、専門家の方々の親へ情報示唆(表現が変!!)も大きく影響するのではないかな〜・・・。

>「自閉症の教育が楽しくなる本」を買ったので、今度読んでみてください。
>それでは

その本は買っていませんでした。時間があったら読ませていただきますね!!
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; .NET CLR 1.1.4322)@203-180-96-214.cat-v.ne.jp>

Re:歯切れが悪い・・・・・?ナッハッハ!!
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/10/12(日) 14:05 -

引用なし
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   ▼きらママさん:

昨日,住吉台団地の裏山に行ってきたんですけど(化石採集の下見),田んぼでは一斉に稲刈りをやってました。稲刈りの風景,刈った稲が稲架に干されている風景,刈り終わった田んぼ…こどもの頃田んぼに囲まれて育ったせいか,そういう風景をみてると懐かしい気分になります。

>このほかにも保護者サイドが少しでもA君が自分で、一人できちんとできる力を、事柄をとサポートブックや視覚支援を申し出ても・・・
>
>先生「それは、中学部になってから・・・・」

あー,それはありがちですね。何しろ,私が中学部や高等部で受け持った生徒の中に,発話のない生徒はたくさんいましたが,コミュニケーションのサポートグッズを持たされて上がってきた生徒は1人もいませんでした。しかたがないので,中学部や高等部になってからコミュニケーションの指導が始まるわけです。

中学部まで何もなしで,真っ白なところに指導していくのはとてもたいへんです。自己主張の手段のないところで6年間も指導されてきていますから,もう完全に依存的になっています。いわれたことをただやる。また,「分かりません」とか「嫌だ」とか言えないわけなので,それによるストレスもため込んできます。

以前,何かあるとすぐに指をかんで「うー」とうなる生徒がいたのですが,その生徒が携帯ブックを持つようになると間もなく,その「うー」が消えていったという経験があります。中学部まで放っておかれると,ゼロからのスタートではなくてマイナスからのスタートになってしまうんですよ。

小学部から,そういう指導が当たり前のように入るようにしていく必要があると思います?
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発見:自閉症の人のための診療マニュアル−歯科篇−
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 Sphinx E-MAILWEB  - 03/9/15(月) 16:59 -

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   Sphinxです。

自閉症カンファレンスに行って,うちのサイトのリンクの部屋からリンクさせてもらっている門先生のお姿を拝見し,久しぶりに門先生のサイトに行ってみました。相変わらずの充実度。その中にこんなステキな情報発見!

自閉症の人のための診療マニュアル−歯科篇−(案)(PDFファイル)

門先生と,京都歯科サービスセンター歯科衛生士の高原さんの共作になってます。高原さんにも,自閉症カンファレンスでお会いしました。東北大学歯学部障害児歯科の皆さんはご存じなのかな…。きらママさんが,今度行くとおっしゃっていたから,さっそく伝えてもらおう!
<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/85 (KHTML, like Ge...@ntmygi007029.mygi.nt.isdn.ppp.infoweb.ne.jp>

Re:発見:自閉症の人のための診療マニュアル−歯科篇...
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 きらママ WEB  - 03/9/15(月) 23:54 -

引用なし
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   ▼Sphinxさん:
>>門先生と,京都歯科サービスセンター歯科衛生士の高原さんの共作になってます。高原さんにも,自閉症カンファレンスでお会いしました。

Sphinxさんのボールペン効果?・・・って、何?ムッフッフ〜・・・

>>東北大学歯学部障害児歯科の皆さんはご存じなのかな…。きらママさんが,今度>>行くとおっしゃっていたから,さっそく伝えてもらおう!

ラジャ〜!!頂いた名刺とともに行ってきま〜〜す。
・・大学病院まで、チャリで10分もかからないから診療とは別に行ってきま〜〜す!!
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; .NET CLR 1.1.4322)@203-180-96-214.cat-v.ne.jp>

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