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▼りっつさん：
どうもどうも，りっつさん。お久しぶりです。
この３連休は雨続きでしたね〜。
うちの庭の芝生のあちこちからキノコが生えてきています。
>臨床心理の先生は、特殊からはじめたほうが負担が少ないのでは？
>と言われました。
>*もう1年幼稚園に置いてもらうか？
>＊養護学校に入れてもらうか？そうすると（失礼をお許しください）
>とりあえず高3まではしのげるし。
この話は，結論を言ってしまえば，入学前には正解はありません。どこでも正解になり得るし，逆にどこでも失敗にもなり得るのです。むしろ選んだところで，入学後にどう過ごすか，クラスメートや担任とどう関わるか，それによって成功と失敗が決まるのではないかと思います。成功か失敗かの結論は，早くても卒業したときからしか下せないのです。
と言っても，ただ闇雲に選べばよいと思っているのではありません。それぞれの学校の内情がある程度分かるなら，その情報をしっかり活用するべきだと思います。ハンディのある我が子を預けるに足る資質を持つ教員のいる学校なのか，そうでないのか。そこはできるだけ吟味したいところですよね。それには，きらママさんが以前書かれたように，実際に見に行くしかないと思います。だれかの意見ではなく，自分の目で見て，耳で聞いて，心で感じた情報から，自分で判断する。それが大事です。そうやって見てあるくうちに，結論は自然に明確になっていくのではないかなと想像します。
見て歩く場合は，りっつさんが学校に何を求めるのか，その辺を明確にして見学することをおすすめします。友人との人間関係なのか，学習（知的な発達）なのか，あるいは日常生活スキルなのか，集団生活での振る舞いなのか…，どこに重点を置くかによって選択が異なる可能性があります。
私から，二つのサイトを紹介します。一つは，宮城県知事の浅野さんが，就学先の件に関してふれている文章が載っているサイト。もう一つは，私の友人のご家族で，自閉症の息子さんを普通学級で育てた記録をウェブに公開しているサイトです。
http://www.asanoshiro.org/mm/030701.htm
http://homepage2.nifty.com/taishikun/index.html
どちらも「普通学級」にバイアスがかかった内容になっていますが，私は「普通学級」を勧めているつもりではありません。わたし自身，養護学校に７年勤めていて，養護学校の存在意義もしっかり肌で感じています。基本的には，普通学級・特殊学級・養護学校，どこからはじめるのもありだと思います。ぜひいろいろ見て回って，じっくり検討してください。
※私はずっと中学部や高等部の指導だったので，小学校の事情はよく知りません。どなたか，私とは違う角度からのアドバイス，ありませんか？
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- 03/7/21(月) 21:08 -
