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心配な生徒 寺小屋先生 04/9/8(水) 14:00

Re:心配な生徒 寺子屋 04/12/28(火) 10:30

Re:心配な生徒 Sphinx 05/1/4(火) 17:17

	Re:心配な生徒
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寺子屋 - 04/12/28(火) 10:30 -


	引用なし

	パスワード

まとまりのない文面でご迷惑をおかけしました。
彼が他の生徒と共に私の所で勉強をして彼にとってマイナスにならないかという思いをずっと抱きながら接してきました。
私自身知識を広めることが重要だと思い、本を読んだり、講座に参加していくうち、親の会と連絡を取り、現場で取り組んでおられる先生から勉強会や私塾で指導されている方を紹介していただくようになりました。専門知識のない私が関わることの不安に対して「親も担任も気づかない中、寄り添ってあげることが１番」と励まされました。
彼の障害に気づきながら｢誰に迷惑をかけるわけでもなく、大人しい」のであえて
関わろうとしない学校に動いて欲しいと思うことは不自然ですか。
私一人が教え方を学んでも、接し方を変えても．．．
　知り合った方たちに教わりながら向き合っていこうと思います。
　ありがとうございました。

	Re:心配な生徒
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Sphinx

- 05/1/4(火) 17:17 -


	引用なし

	パスワード

▼寺子屋さん：

>まとまりのない文面でご迷惑をおかけしました。

いえ，迷惑ではまったくないのです。

>彼の障害に気づきながら｢誰に迷惑をかけるわけでもなく、大人しい」のであえて
>関わろうとしない学校に動いて欲しいと思うことは不自然ですか。

いえ，不自然かどうかという話ではなくて，動いてほしいの具体的な中身を寺子屋先生はどうお考えなのかな～と。また，一番最初の書き込みで，

>4月から教えている中1のｍくんのことで悩んでいたところ、NHKでディスレクシアという学習障害の番組を見、関連の本を読むうちこちらにたどり着きました。

とお書きになっていますが，ディスレキシアという診断は確定したものなのですか？私は文面から，寺子屋先生がそう疑っている段階という認識でしたが，「（学校は）彼の障害に気づきながら」と書かれているということは，ディスレキシアという診断が確定して，それを中学校も認識しているという理解でよろしいのでしょうか。でも「親も担任も気づかない中」という一節もあり，どう理解したらいいものやら…。

>彼が他の生徒と共に私の所で勉強をして彼にとってマイナスにならないかという思いをずっと抱きながら接してきました。

それは十分な指導を提供できないのではないかという心配でしょうか。それについては，私も「寄り添ってあげることが１番」と思います。また，ｍくんはどう考えているのでしょう。なによりもその点が一番大事なのではないでしょうか。

>私一人が教え方を学んでも、接し方を変えても．．．

そういう思いは私もときどき抱きます。

>　知り合った方たちに教わりながら向き合っていこうと思います。

まずはそこからスタート，というこですね！

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