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Re:はじめまして。どうか教えて下さい!
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/2/5(土) 18:32 -

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   ▼まーちゃん:

こんにちは。
返事が遅くなってすみません。
ご家族のご心配,また弟さんの気持ちを思うと胸が痛みます。

ところで,もしよろしければ教えていただきたいのですが,息子さんはダウン症ですか。唐突になんだと思われるかもしれませんが,比較的活発だったダウン症の人が,成人を迎えて突然無気力になる場合があるというのは,よく知られたことだからです。
インターネットを「ダウン症 退行」という言葉で検索すると,その関連のサイトがいくつもヒットします。例えばこんなページ。

ダウン症児・者の発達援助と思春期・青年期について
http://www.kobato.gr.jp/db/kouen01.htm

このページの下の方には,治療方針も4つほどリストアップされていますので,もしかしてダウン症ではなかったとしても,参考になることがあるかもしれません。
今日のところは,このくらいで…。
・ツリー全体表示
<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/125.5.6 (KHTML, li...@ntmygi021056.mygi.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp>

かわいい写真
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 かっち ママ  - 05/2/4(金) 19:16 -

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[添付]〜添付ファイル〜
・名前 : モールバザーのかっち.jpg
・サイズ : 8.9KB
   こんばんは。
見ましたよ(^^v
かわいい入選作品でしたね。

お母さんもPCするんですね〜
題もいいですね。お母さんが考えたのでしょうか?
タローくんも、あゆちゃんも、大きくなって北風小僧に負けずに遊んでいるのでしょうね。

かっちは、モールバザーが終った所で、ちょっと風邪気味です。
先月は、家族でウィルス性の胃腸炎にやられてしまい、もう散々でした(−−;

今日は立春だそうですが・・・まだまだ寒いですね。
sphinxさんも風邪引かないようにね〜♪

添付画像
【モールバザーのかっち.jpg : 8.9KB】
・ツリー全体表示
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1)@i60-34-46-245.s02.a004.ap.plala.or.jp>

ありがとうございます
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 まんちゃん  - 05/2/3(木) 18:34 -

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   こんにちは。
イベントの告知,本当にありがとうございます。
中学校・部活動との兼ね合いがうまくいけば,
ぜひ参加したいのですが。。。
まだ,どうなるか分かりません。
・ツリー全体表示
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows 98; Win 9x 4.90)@i222-150-7-190.s02.a004.ap.plala.or.jp>

アフリカンダンス。
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 由木尾 晃 E-MAILWEB  - 05/2/2(水) 12:40 -

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   今年もよろしくお願いいたします。

イベントの告知させていただきます。


「Walk Talk」の太鼓で踊るダンスワークショップ

3月5日(土) 14:00〜16:00

 Walk Talkのジンベのアンサンブルで西アフリカのダンスを踊ります。
初めての人から経験者まで楽しく踊れます。
 長年各地でアフリカンダンスとジンベの文化を伝えてきた柳田知子氏を招いてのワークショップです。東北地方では、めったにない本格的な生のドラムを目の前にしてのアフリカン・ダンスワークショップです。


青年文化センター 練習室4
参加費:4000円


連絡先・主催:アフリカンダンス&ドラムチームTERANGA
   中谷夫左江 022−375−5602
   mailto:africa@csc.jp

*********************************************************
*********************************************************

ハイチ ダンスワークショップ
2月13日
ベーシック 10:30〜12:00
テクニカル 13:00〜14:30


参加費 各コース3000円 通し 5000円


ハイチのダンスとドラムはアフリカの古い形のダンスやリズムがそのまま現代まで伝えられておりとても面白いものです。当日は、生ドラムの演奏で踊ります。


場所エル・パーク仙台 フィットネススタジオ(141ビル5F)
主催:ハイチ友の会 
連絡先:090-8478-8836(松浦)mailto:ayumi-am@mx6.nisiq.net


========

ついでに映画の宣伝も

映画 東京ダンシング! アフリカ(糸川燿史監督)
2月26日(土)27日(日)
13時30分開場 14時開演(約2時間30分)
場所:仙台メディアテーク 7F スタジオシアター
前売り1200円 当日1500円
主催・連絡先 アフリカンダンス&ドラムチームTERANGA
    代表 中谷 夫左江 022−375−5602    

 02年4月、セネガル国立舞踊団首席ダンサーのタコ・シソコ、伝説のジンベ奏者アブドゥライ・ジャハテが来日して開かれたワークショップの模様を描いたドキュメンタリー。


 映像としても貴重なものですが、普通の人がワークショップを通して汗をかいてすばらしいステージを作っていく様子がとてもヒューマンチックに描かれています。ぜひ、ドラムのことやダンスのことを知らない方々にこそ見ていただきたいと思っています。

チケットは、「わでぃ・はるふぁ」「ティッカ」「アフリーク・ソレイュ」「すあら・ばぐーす」「ラ・ストラーダ」もしくは、直接ご連絡ください。
http://ジンベ.pro.nu
・ツリー全体表示
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)@YahooBB221026119153.bbtec.net>

初めてメールします。
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 ゆうゆうまま E-MAIL  - 05/1/31(月) 18:14 -

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   小学校一年生、広汎性発達障害の男の子の母です。
発達障害の告知?を受けたのが、昨年3月・・・思いっきりボーダーの子供のようです。
キラママさんから紹介をしていただき、おじゃましました。

これから色々相談したいと思いますのでご指導お願いします。
先日障害者クラスの先生から、療育について飛ばしすぎているのでは?とお話をされました。本人の家庭でのストレス信号は出ていません。
学校では以前鉛筆噛みや耳ふさぎはかなり出ていたようです。その都度解決していくようにはしているのですが・・・
本人が無理する様子が無く、スキルアップしているので現状維持で行こうと思うのですが・・・
このままでよいのでしょうか?
・ツリー全体表示
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1)@YahooBB218112036081.bbtec.net>

はじめまして。どうか教えて下さい!
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 まーちゃん  - 05/1/18(火) 0:50 -

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   こんばんは。唐突ですみません。知的障害者を持つ身内です。

わらをもつかむ思いで、ネット検索致しました所、sphinxさんのページを見つけてメールさせて頂きました。

うちには、23歳になる重度の知的障害者の弟がおります。
経歴としては特別学級にて普通の小学校を卒業し養護学校を得て今、作業所で働いております。しかし、ほとんど作業には関与しておりません。

で、困っているのは、本人の気持ちが全く分かってあげられない事です。
(このことで母がかなりまいっております)

去年ぐらいから、朝起きていても二階から全く降りてこられなくなったり
(今から書く事は学生時分にはなかった事です)送迎バスに乗れなかったり、
降りれなかったり、一番困るのは、バスから降りても1時間ほど家に帰れないことです。一人で帰ることが出来ないので母が迎えに行っておりますが、この寒さには耐え難い物があります。

何か改善策はないものかと作業所と連絡を取り合い最善を尽くしてきましたが、それも長くは続かず、打つ手がない状態です。

年を重ねるごとに自己主張が強まってきた様にも思えます。

色々な所にも相談しましたが、快方に向かう手立てはなく、作業所との話し合いをすべきと言われてきました。

淡々と書かせていただきましたが、私たちはどうしたらいいのでしょうか?そして、どこに相談するのがBESTなのでしょうか?どうかお教えくださいませ。
・ツリー全体表示
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)@YahooBB221086135197.bbtec.net>

Re:便乗!年始のご挨拶・・・・・便乗その二
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/9(日) 6:57 -

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   ▼きらママさん:

年末年始はたいへんだったようですね。
でも,さすがきらママさん,軌道修正も手早い!

>本年もよろしくお願いします。

こちらこそ。年賀状ありがとうございました。ちょっとした名前のミスは,年末の緊急事態の余波でしょうか。(^_^)

>出版の事です。
>近日中に・・きらの調子がこのままなら、メールします!!

分かりました。

>もしもし?お二人さん?・・・九州人も控えめで素朴ざんす!!

あれ〜,そうでしたっけ。サンプルに◎×▼□○たかな?

>お初養護・・・母はドキドキ、バクバク(?)目を光らせています(????)

環境が大きく変わるので,きらくんにとってもきらママさんにとっても試練ですね。どんな学校,どんな担任なんでしょう。今までの流れを上手に受け止めてもらえるといいですね。(なんて書いて,自分が担任だったりして!?)

>PS・・今年の栗駒キャンプは、3月末の土日です。

予定表には書き込んでみました。ちょっと今はまだどうなるか分からないですが,行きたいな〜。内容は,やはり山頂からスキーで下る…なんですか?
・ツリー全体表示
<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/125.5.5 (KHTML, li...@ntmygi038154.mygi.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp>

ありがとうございます。
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 ジャマイカ  - 05/1/8(土) 6:02 -

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   もう一度、いろんなところのサイトを見直してみたいと思います。 また何かわからないことがあったときには、よろしくお願いします。
・ツリー全体表示
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)@ZT068051.ppp.dion.ne.jp>

Re:便乗!年始のご挨拶・・・・・便乗その二
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 きらママ WEB  - 05/1/6(木) 21:54 -

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   ▼Sphinxさん:
▼bo-yaさん:

こんばんは〜!!
明けまして、おめでとうございます〜♪♪♪〜
私もbo-yaさん同様、便乗させてください!!
本年もよろしくお願いします。

そういえば・・・Sphinxさんには、折り入ってメール、お手紙しなければならないことが・・・。そうです。
出版の事です。
10月の体験学習法全国ミーティングでは、尻切れトンボのままでしたよね〜。
近日中に・・きらの調子がこのままなら、メールします!!

>Phoenix(フェニックス)さんと間違って呼ばれることがときどきありますが,宮崎県人に間違われたのは初めて!でも,字面はよく似てますね。
>
>>それでも「宮崎県」在住、九州万歳!だと思い込んでおりました。
>
>あれ?bo-yaさん九州在住ではないですよね?もしかして九州出身ですか?
>
>>かれこれ5年間も宮崎県人と勘違いしておりました。5年分のイメージのズレを修正できるのか…。
>
>だいぶイメージ違うかも。私は素朴で控えめな典型的東北人です。(?)

・・・・この会話・・・・
もしもし?お二人さん?・・・九州人も控えめで素朴ざんす!!
現在は、素朴な控えめな宮城県人!!
出身は・・・・これまた、素朴でぼくとつな宮崎県人の私が言うから間違いない!!

>>ともあれ、養護学校はほんと笑いがたえなくて、語弊があるかもしれませんが、自分の概念の外からかまされる、うちの学校の子たちの発言や行動が好きで、おもしろくて、ときに「ちくしょー、やられた!」なぞ思って仕事をしとります。
>
>そうそう,私もまた「やられたい」!

きらも受験が上手くいけば、4月から養護学校です。
お初養護・・・母はドキドキ、バクバク(?)目を光らせています(????)
天国だったG中学校の三年間は、早かった〜!!

改めまして、本年もよろしくお願いします。

PS・・今年の栗駒キャンプは、3月末の土日です。
お忙しいと思いましたので、Sphinxさんにも、nancyさんにもお声を掛けずにいました。
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<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)@203-180-96-242.cat-v.ne.jp>

Re:便乗!年始のご挨拶
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/6(木) 20:12 -

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   ▼bo-yaさん:

Phoenix(フェニックス)さんと間違って呼ばれることがときどきありますが,宮崎県人に間違われたのは初めて!でも,字面はよく似てますね。

>それでも「宮崎県」在住、九州万歳!だと思い込んでおりました。

あれ?bo-yaさん九州在住ではないですよね?もしかして九州出身ですか?

>かれこれ5年間も宮崎県人と勘違いしておりました。5年分のイメージのズレを修正できるのか…。

だいぶイメージ違うかも。私は素朴で控えめな典型的東北人です。(?)

>ともあれ、養護学校はほんと笑いがたえなくて、語弊があるかもしれませんが、自分の概念の外からかまされる、うちの学校の子たちの発言や行動が好きで、おもしろくて、ときに「ちくしょー、やられた!」なぞ思って仕事をしとります。

そうそう,私もまた「やられたい」!
・ツリー全体表示
<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/125.5.5 (KHTML, li...@ntmygi038154.mygi.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp>

Re:はじめまして。
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/6(木) 20:03 -

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   ▼ジャマイカさん:

こんにちは。
一般的に,教員になるには教員採用試験というものを受験して合格する必要があります。養護学校は,県立や市立が多いと思いますので,県や市の教育委員会のウェブサイトをご覧になってください。

我が宮城県の場合,
宮城県教育委員会のウェブサイト
http://www.pref.miyagi.jp/kyouiku/index.htm
を見ると,左下の方に「採用・試験・募集」というコーナーがあります。
私立の場合は,各学校で採用試験を実施していると思うので,そちらに問い合わせるということになると思います。

というような情報で,参考になりますでしょうか?
グッドラック!
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<Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X; ja-jp) AppleWebKit/125.5.5 (KHTML, li...@ntmygi038154.mygi.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp>

はじめまして。
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 ジャマイカ  - 05/1/6(木) 19:55 -

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   突然の書き込みすいません。 どうしても知りたかったことがあったので書き込みました。 私は23歳の男です。 一応、大学を卒業して養護学校教諭の免許を取得したのですが、恥ずかしながらどうしたら養護学校に勤めれるかわかっていません。 県庁のHPを見たりしたのですが、いまいち理解が出来ないのです。 もしよろしければ教えていただけないでしょうか? 本気で勤めたいと思っています。 どうかお願いします。
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<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)@ZT067253.ppp.dion.ne.jp>

便乗!年始のご挨拶
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 bo-ya E-MAILWEB  - 05/1/6(木) 3:37 -

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   ▼Sphinxさん:
明日から一応勤務なので、遅ればせながらの挨拶周りを管理人さんのレスに便乗して…。「あけましておめでとうございます。」

で、そのレスを読んでいて…一瞬固まる。

>でも,お世話になった皆さんに,またお会いしたいですね〜。みちのくから飛び出して,また昔のようにオフ行脚したいです。

…み、みちのく??? ジョージ山本やサスケの「みちのく」? えっ、なんで「みちのく」?
で、あらためてHPのトップを見たら「宮城県」て書いてある…ずっと、ずーっと、宮崎県の方だと思い込んでいました…。あせって、自分のHPのリンクを見たら、ちゃんと「宮城県」ってなっとったので胸をなで下ろしましたが、それでも「宮崎県」在住、九州万歳!だと思い込んでおりました。
かれこれ5年間も宮崎県人と勘違いしておりました。5年分のイメージのズレを修正できるのか…。

ともあれ、養護学校はほんと笑いがたえなくて、語弊があるかもしれませんが、自分の概念の外からかまされる、うちの学校の子たちの発言や行動が好きで、おもしろくて、ときに「ちくしょー、やられた!」なぞ思って仕事をしとります。
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年始のご挨拶
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/4(火) 17:45 -

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   ▼りんりんさん:

いつもありがとうございます!
お返事が年越ししてしまいました。
りんりんさんいは,いろんなオフでお世話になりましたが,最近はFEDHANもご無沙汰になってしまいました。でも,お世話になった皆さんに,またお会いしたいですね〜。みちのくから飛び出して,また昔のようにオフ行脚したいです。

>今年も息子なりに成長いたしました。学校(養護)の先生方に
>大感謝です。娘もいろいろありましたが(ったく、ほんとに、
>いろいろありましたよぉ)今は受験に向けてがんばってます。
>(私立単願になりました。。。。。。。)

こどもの成長ほど親を喜ばせるものはないですね(親としての実感)。特にハンディのあるこどもたちの成長は,ゆっくりなんだけど,その成長がはっきり分かります。息子さんの成長,それをもたらした学校の支援と家庭のがんばり,ぜんぶ含めておめでとうございます!
娘さんは私立単願…推薦ではなくて,入試でチャレンジなんですね。これからは体調管理が一番大事ですね。風邪やインフルエンザにやられないように,栄養管理はりんりんさんの腕の見せ所!

>某委員の委員長までやって(笑)ますが、あとちょっとでそれも
>おしまい。打ち上げは派手にやるど!とみなと誓っております。

いや〜,やっぱりそれがあるから頑張れるんですよね!

何はともあれ,今年もよろしくお願いします!
(「ひとこと」のリンクから年賀状見てくださいね)
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Re:心配な生徒
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/4(火) 17:17 -

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   ▼寺子屋さん:

>まとまりのない文面でご迷惑をおかけしました。

いえ,迷惑ではまったくないのです。

>彼の障害に気づきながら「誰に迷惑をかけるわけでもなく、大人しい」のであえて
>関わろうとしない学校に動いて欲しいと思うことは不自然ですか。

いえ,不自然かどうかという話ではなくて,動いてほしいの具体的な中身を寺子屋先生はどうお考えなのかな〜と。また,一番最初の書き込みで,

>4月から教えている中1のmくんのことで悩んでいたところ、NHKでディスレクシアという学習障害の番組を見、関連の本を読むうちこちらにたどり着きました。

とお書きになっていますが,ディスレキシアという診断は確定したものなのですか?私は文面から,寺子屋先生がそう疑っている段階という認識でしたが,「(学校は)彼の障害に気づきながら」と書かれているということは,ディスレキシアという診断が確定して,それを中学校も認識しているという理解でよろしいのでしょうか。でも「親も担任も気づかない中」という一節もあり,どう理解したらいいものやら…。

>彼が他の生徒と共に私の所で勉強をして彼にとってマイナスにならないかという思いをずっと抱きながら接してきました。

それは十分な指導を提供できないのではないかという心配でしょうか。それについては,私も「寄り添ってあげることが1番」と思います。また,mくんはどう考えているのでしょう。なによりもその点が一番大事なのではないでしょうか。

>私一人が教え方を学んでも、接し方を変えても...

そういう思いは私もときどき抱きます。

> 知り合った方たちに教わりながら向き合っていこうと思います。

まずはそこからスタート,というこですね!
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自分で学べる人間は幼児教育から
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/4(火) 16:56 -

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   ▼まんちゃん:

いつもありがとうございます。
明日,MAP研の仕事,がんばりましょう!

>12月25日の「自ら学ぶ」「自分で学べる人間をつくる」,そのためのキーワードは「体験学習サイクル」と行動分析の「自己強化」だというのも明解で面白かったです。

目標は明解なんですが,そこに向けて毎日どう生徒と接していくかという部分では,本当に試行錯誤です。まんちゃんが以前書いてくれた「魚そのものをあげるのではなく,魚の釣り方を教える」ということなんですけど,手をかけると「魚そのもの」をあげてしまいそうだし,そう思って手を引くと放任と同じだし,別の角度から教えているつもりの魚の釣り方はなかなか覚えてもらえないし…。
自分一人でジタバタしてもなかなか状況は変わらず,生徒には伝わらず「う〜〜〜〜ん」と考え込んでしまいます。教え方に問題があるのかな〜。でも,こどもが小さい頃に「自ら学ぶ」方法とその楽しさを教えることって大事ですよね,きっと。それは小学校というより,もしかしたら幼稚園,保育園。そして家庭での幼児教育からかもしれないと思います。

「自分の荷物は自分で持つ」「自分で出したおもちゃは自分で片づける」とか,そういうところから実は「自ら学ぶ」子をつくるための道程が始まっているような気がするんですよ。でも現実には,依存的で「他人のせい」にするのが得意なこどもたちが増えていると思いませんか?そういうこどもたちが親になって,あるいは教員になって,「自ら学ぶ」子を育てられる…わけないですよね〜。どこから手をつければいいのやら…。
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個別教育計画についての研究,期待してマス!
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 Sphinx E-MAILWEB  - 05/1/4(火) 16:17 -

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   ▼えてんてさん:

「お気に入り」にリンクしていただいて,ありがとうございます!
お礼が大変遅くなり,失礼いたしました。

>今養護学校などで使われている個別支援計画の
>良い点、悪い点、これから改善していくべき課題、
>特別支援教育にどう活かしていくかといったことを
>論文としてまとめています。

ぜひ読みたいです,えてんてさんの論文!
私も特別支援教育に戻ったら,是非参考にさせていただきたい。

今,私は「個別の指導計画」とは無縁の世界にいるのですが,それについて数年前から感じている問題は,個別の指導計画という枠組みを作っても,それを無視する(あるいは活用できない)先生をどうしたらいいのか,ということです。4月にせっかくつくった目標を評価する時期まですっかり忘れていて,まったくそれについて指導をしていない先生がいる…というような話を耳にしたり,あるいは,指導計画立案の中心的な立場の先生が一人いなくなっただけで,保護者との関係がぎくしゃくして運用がうまくいかなくなったという学校の話を聞いたりすると,「個別の指導計画」という枠組みを作るだけでは,問題は解決しないんだなあということが分かります。『仏をつくって魂を入れず』という言葉が頭をちらつきます。いったい魂を入れるためには何をするべきなのか…。そんなことが,今の私の抱えている問題です。

>最終的には、私の考える個別教育計画を打ち出し、
>できればそれが利用されるくらいにしたいと思っています。

うれしいです!
利用されるものを目指すのであれば,ぜひ研究結果を広く紹介してください。
一番最初は,ぜひこの掲示板にて!
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年末のご挨拶
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 りんりん E-MAIL  - 04/12/29(水) 20:26 -

引用なし
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   Sphinxさん こんにちは。

朝、娘が「塾に送っていってぇ〜〜〜、雪が降ってるぅ」
関東に初雪が降りました。さぶい。。。。こたつはないけど、
気分は「こたつぶた」です(爆)

今年1年、なんとか無事終わりそうです。いろんなことが
ありました。息子さんには背も抜かれ、歩く速さも抜かれました。
今年も息子なりに成長いたしました。学校(養護)の先生方に
大感謝です。娘もいろいろありましたが(ったく、ほんとに、
いろいろありましたよぉ)今は受験に向けてがんばってます。
(私立単願になりました。。。。。。。)

私はなんもかわらず、しかもPTAの役員やって(息子さんのね)
某委員の委員長までやって(笑)ますが、あとちょっとでそれも
おしまい。打ち上げは派手にやるど!とみなと誓っております。
(オーバーな。。。)

いっつもお忙しそうなので、どうぞお体に気をつけてくださいね。
来年こそはあちこちオフに出没するぞ!でも金がない(苦笑)
今年もお世話になりました。来年もよろしく!!
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Re:心配な生徒
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 寺子屋  - 04/12/28(火) 10:30 -

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   まとまりのない文面でご迷惑をおかけしました。
彼が他の生徒と共に私の所で勉強をして彼にとってマイナスにならないかという思いをずっと抱きながら接してきました。
私自身知識を広めることが重要だと思い、本を読んだり、講座に参加していくうち、親の会と連絡を取り、現場で取り組んでおられる先生から勉強会や私塾で指導されている方を紹介していただくようになりました。専門知識のない私が関わることの不安に対して「親も担任も気づかない中、寄り添ってあげることが1番」と励まされました。
彼の障害に気づきながら「誰に迷惑をかけるわけでもなく、大人しい」のであえて
関わろうとしない学校に動いて欲しいと思うことは不自然ですか。
私一人が教え方を学んでも、接し方を変えても...
 知り合った方たちに教わりながら向き合っていこうと思います。
 ありがとうございました。
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<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)@dsl002-076.kcn.ne.jp>

自分で学べる人間
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 まんちゃん  - 04/12/28(火) 9:19 -

引用なし
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   こんにちは。
「Sphinxのひとこと」を毎回,楽しみにしています。
12月25日の「自ら学ぶ」「自分で学べる人間をつくる」,そのためのキーワードは「体験学習サイクル」と行動分析の「自己強化」だというのも明解で面白かったです。
ぜひ多くの人に読んでもらいたいと思いました。
来年は僕も少し自己強化を意識的にやってみたいと思います。
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<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows 98; Win 9x 4.90)@i60-34-59-173.s02.a004.ap.plala.or.jp>

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